银行街幼儿园方法

如果在为您的小孩搜索幼儿园期间，您希望找到一个程序，在非竞争性，基于游戏的学习环境，银行街学前教育方法（或银行街学院方法）中教孩子们一系列技能），可能只是你在寻找什么。

银行街法的定义

Bank Street方法采用以儿童为中心的教育计划，侧重于课程的多样性。在发展认知，情感，身体和社交成长的领域为学生提供积极的教育机会。学习通常包括不止一个主题和小组，允许孩子在不同层面学习并使用不同的方法。游戏通常被用作教育起点，教师尽可能利用受教育的时刻。

银行街哲学背后的驱动原则是，孩子们可以通过与周围的环境（包括其他人，不同的地方和各种事物）互动来成为终身学习者，然后解释他们刚刚经历的事情。为学生提供了无数的机会 - 块，戏剧，谜题，实地考察和实验室工作。

为此，教师非常了解孩子在世界上的位置以及学校以外的影响，包括个人兴趣，孩子目前的个人发展和发展速度，以及周围世界可能发生的其他事情。

使用示例

例如，如果儿童在游戏厨房和/或桌子上玩商店或餐馆，使用银行街方法的教师可以与孩子谈论各种主题，包括：

• 食物来自哪里（可能包括关于农场和/甚至工厂的小课程）
• 您可以在杂货店购买什么类型的食物
• 这些特殊的孩子喜欢吃什么类型的食物
• 如何制作购物清单
• 什么类型的食物是健康的，哪些不是

如果课程进展顺利，老师甚至可以探索去超市的实地考察，或带一位营养师与孩子们谈谈在吃饭和吃零食时做出好吃的选择。

如上例所示，Bank Street方法可以很好地将以儿童为中心的游戏作为起点，并用它来教授宝贵的课程。这有时会导致教室里的混乱 - 玩具不会立即被收起 - 但是有结构。大多数银行街幼儿园使用大多数教室中常见的技术，包括早上会议，日历时间和户外休息。此外，学前教师肯定有一个课程要遵循，但他们准备根据孩子们当时表现出的兴趣来改变主题。

在使用Bank Street方法的学校入学时，学生通常被认为年仅3岁，但您应该与您的个别学校联系。许多学前教室包括不同年龄的孩子，所以找到一个有2岁和5岁的孩子一起学习和玩耍的房间并不罕见。

纽约银行街学院由Lucy Sprague Mitchell于1916年创立。今天，它设有一所教育研究生院，儿童和家庭中心学校，继续教育学院以及出版物和媒体集团。

也称为： 银行街教育学院