如何解决儿童性行为问题

如果您的孩子表现出性行为，则应该担心。但不要惊慌。制定计划以解决行为并确定您是否需要寻求专业帮助。

教育自己性发育

解决儿童性行为的第一步是了解性发展。

虽然一个3岁的孩子穿上裤子可能是正常的，但一个13岁的孩子表现出同样的行为是不正常的。了解适合年龄的性发育，以确定您孩子的行为是否正常。

教导适当的行为

幼儿不会理解关于谦虚和边界的概念，除非他们被教导。因此，护理人员必须教授哪些行为适当，哪些行为不合适。

应该教育幼儿自己的身体和安全触摸的问题。如果有人试图以令他们感到不舒服的方式触摸他们，他们也应该获得有关如何回应的信息。向他们提供有助于保护他们安全的信息。

应向儿童提供适合其年龄组的信息。例如，当一个5岁的孩子询问婴儿来自哪里时，不要给他所有的细节。相反，请回答适合您孩子年龄的信息。

年龄较大的儿童在成熟时应该获得更多关于异性和青春期的事实。重要的是要建立一条开放的沟通渠道，以帮助孩子在必要时提出问题并寻求帮助。

制定教授适当边界的家庭规则。例如，包括一条规则，即“敲门并在进入前等待响应”或“一次在浴室中一个人”。

回应不当的性行为

当不恰当的性行为发生时，以非羞耻的方式回应是很重要的。例如，如果你的4岁孩子在杂货店里穿着裤子，那么请提醒他在公共场合这样做是不合适的。教他私人和公共行为之间的区别。

平静地回应并避免使用可能会让孩子感到羞耻的词语，例如“讨厌”或“顽皮”。如果你的孩子感到羞耻，如果他有关于性或身体的未来问题，他可能会觉得他不应该和你说话。

寻找更严重问题的警告标志

寻找警告信号，表明性行为可能表示更严重的问题，或者可能需要专业干预。潜在警告标志可能包括：

• 性行为不适合发育 - 例如，一个12岁的孩子试图在房子里赤身裸体走动，这在发育上是不合适的。
• 强制性行为 - 性行为永远不适合强制性行为，例如儿童试图通过威胁或使用侵略来说服其他儿童从事性活动。
• 强迫性行为 - 如果一个孩子将大量时间和精力集中在性行为上，例如打算试图看到兄弟姐妹脱衣服，那就是一面红旗。
• 不符合纪律的行为 - 如果你已经适当地处理了性行为，但它仍在继续发生，那应该引起关注。
• 干扰孩子生命的性行为 - 如果行为干扰了友谊，例如由于试图反复拉下他朋友的裤子而导致孩子不被允许回到朋友家，这是一个问题。如果性行为干扰学校和孩子的教育，这也是一个问题。
• 性行为表明成熟的性知识 - 当孩子们对性行为有成熟的知识并且他们根据这些知识行事时，这是一个红旗。例如，一个4岁的孩子不应该模仿成人的性活动，而一个8岁的孩子不应该试图访问色情内容。

性行为的原因

不恰当的性行为有很多可能的原因。有时孩子表现出性行为，因为他们只是不明白这是不合适的。但是，它也可能是一个更严重问题的迹象。

暴露于性内容的儿童更有可能表现出性行为。有时，性行为是孩子可能遭受性虐待的警告信号。

然而，并非所有性行为都是由性虐待造成的。接触电视或电影不适合发展的儿童可能会开始采取性行为内容。孩子们可以在线或在互联网上聊天时接触图形图像。

有时孩子会被同龄人接触到性内容。公共汽车上的大一些孩子可能会讲不恰当的笑话，或者孩子可能无意中听到同事讨论他们目睹的图像资料。

需要时寻求专业帮助

如果您担心孩子的性行为，请寻求行为问题的专业帮助。与您孩子的医生或心理健康专家交谈，讨论您的疑虑，并确定是否有必要采取其他行动。专业人员可以进行评估并提出治疗建议，以解决性行为问题。