告诉孩子他们有天赋的利弊

父母常常想知道他们是否应该告诉孩子他们是天才。毕竟，许多人认为告诉年轻人他们的智力技巧是不好的，因为他们担心这些信息会导致这些孩子得到夸大的自我。他们认为孩子们可能变得傲慢和不容忍他人。他们还认为，发现自己有天赋的孩子会发展社会化问题并将自己与同学隔离开来。但事实是天才儿童往往已经存在社会化问题，学习天赋可以帮助他们。

关于“天才”一词的辩论

虽然学习他们有特殊需要可以帮助有天赋的孩子，但是一些父母和教育者不赞成天赋，因为他们觉得这意味着孩子有“礼物”，这是其他孩子没有的东西。这一论点源于所有儿童都是平等的，因而有天赋的信念。

但是否认天才儿童关于他们智力能力的事实可能弊大于利。事实是，有天赋的孩子在很小的时候就会感觉到他们不像其他孩子。他们很容易误解他们作为消极的不同的感觉，经常看到自己在某种程度上有缺陷或者有些不对劲。对于有天赋的孩子来说，了解他们没有缺陷并且他们有不同的理由可以让他们感到宽慰。

此外，天才儿童常常感到疏远和孤独，并因为感觉不同而产生社会问题。他们可能很难结交朋友，或者他们可能会感到被误解和不喜欢。在大多数情况下，天才儿童在学校环境中存在这些问题，他们被迫与学生建立年级水平的友谊。与同学交往有问题的孩子一般不会与年龄较大的孩子或其他有天赋的孩子建立和保持友谊。

让孩子知道他们有天赋不会伤害

告诉孩子她有天赋不会让她觉得不同，因为孩子已经有这种感觉了。相反，让孩子知道他们有天赋并与他们讨论他们的智力能力将帮助这些孩子理解为什么他们感觉像外人。假装孩子的天赋不存在不会使这些感觉消失，就像假装孩子的残疾不存在一样也不会使残疾消失。

资优儿童资源

一旦父母告知孩子他们有天赋，他们可以将他们推荐给有关该主题的各种书籍。 “10岁及以下的天才儿童生存指南”和“天才儿童生存指南：青少年手册”分别对小学和高中学生有帮助。