孩子们利用技术欺负和骚扰他人的方式

在过去的三十年中，技术彻底改变了青少年的生活。与多年前不同的是，他们可以在指尖轻松获取信息，并在几秒钟内与世界各地的人们建立联系。更重要的是，孩子们已经接受了技术，并且通常比他们生活中的成年人更擅长使用它。此外，这些技术进步在学术和社会化方面有一些很好的好处。但并非所有青少年都使用技术，他们也没有良好的数字礼仪。事实上，许多人已经将其视为欺凌的另一种工具。

除了网络欺凌，当年轻人使用互联网或技术来骚扰，威胁，羞辱或瞄准他人时，孩子们也会以其他方式使用技术。这里列出了孩子滥用技术来欺负和骚扰他人的六种方式。

“速度拉皮条”

当年轻的青少年驾驶员试图通过创建可以追溯到同伴或教师牌照的假牌照来欺骗高速摄像机或红灯摄像机时，会发生速度拉皮条。为了实现这一点，青少年通过使用与他们复制的相同的牌照字体在一张光面纸上打印模板来复制牌照。将纸张贴在自己的牌照上后，它们会故意加速或在相机前面运行红灯。这导致将引用邮寄给具有实际牌照号码的人。速度和红灯摄像机不够敏感，无法识别纸质车牌和真实车牌之间的差异。关于受害者唯一可以做的事情是指出照片中带有盘子的车与登记的车辆不同。

“Todding”

在加拿大青少年阿曼达托德自杀后，这个词被互联网巨魔所欢迎。托德一生中的许多欺凌者都开始在她的Facebook页面上发布残忍的消息，而不是哀悼她的死亡或对他们的行为感到后悔。这给她的家人和朋友带来了极大的痛苦和痛苦。不幸的是，这种做法并不罕见。很多时候，当年轻人被欺负到自杀的时候，他们生活中的恶霸仍然没有依赖，也没有对那些遭受损失的人表示同情。他们发布了一个记录在案的账户，给受害者家庭的生活带来更多痛苦。

“青少年羞辱”

这些做法涉及从一个人的社交媒体页面上滑动照片，然后用羞辱和嘲笑照片中的人的评论重新发布这些照片。羞辱包括从贱人羞辱和肥胖羞辱到公众羞辱的一切。虽然这种做法主要发生在女孩身上，但任何人都可能是受害者。这有点像“为这张照片写一个标题”的真正意义上的游戏。更糟糕的是，有些照片甚至会变成病毒。此外，还有一些社交媒体页面专门针对青少年羞辱活动，欺凌者试图通过对其他人的残酷评论来超越彼此。

“Cyber​​baiting”

在一次网络攻击事件中，学生们嘲笑他们的老师到了爆发的地步。然后，他们捕捉到老师对视频的反应并将其发布给其他人看。在全球范围内，五分之一的教师一直是网络攻击的受害者。除了被羞辱之外，一些教师因为无法保持镇定而失去了他们在视频上的工作。

“SWAT-ING”

当孩子们试图欺骗紧急服务来派遣应急响应小组（例如特警队）时，就会发生交换。呼叫者使用像Spoofcard这样的服务来掩饰呼叫的起源，改变他们的声音，有时甚至添加背景声音效果。虽然趋势是SWAT名人，但欺凌者已经意识到他们也可以针对包括同龄人和老师在内的正常的日常人群。甚至欺凌的拥护者也成为攻击目标。例如，一个网络欺凌专家Parry Aftab甚至成为SWAT-ing的受害者。

“快乐拍打”

这种形式的网络欺凌起源于英国，涉及青少年使用照相手机拍摄欺凌事件。通常，欺凌包括一个或多个孩子拍打，击打，踢或击打受害者。然后，下载录像带并发布到YouTube，以便更多的观众可以查看欺凌行为。有时，孩子们会通过群发短信或电子邮件分享录像带欺凌行为。分享这一事件的目的是进一步羞辱和羞辱受害者。