每日报告卡改善儿童的ADHD行为

与学校合作并与您孩子的老师保持沟通渠道是ADHD学生教育计划的重要组成部分。促进这种伙伴关系的一种方法是通过每日报告卡来跟踪和监控孩子在学校的进展情况。

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如何使用每日报告卡

通过每日报告系统，教师在一天中经常对学生进行目标学术或行为目标评分，学生将获得奖励以达到目标。这种方法对于患有ADHD的学生如此有效的原因之一是它明确地概述了学生的每日目标，并且给予孩子关于他或她的目标进展的即时和频繁的反馈。此外，每日报告卡通常非常激励孩子，因为该系统奖励并加强了学校的积极行为。

重要的是，教师，家长和学生共同制定和制定计划。所有这些都需要加入并与程序保持一致才能成功运作。

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第1步：确定目标目标

设置每日成绩单的第一步涉及清楚地识别和定义将要改进的行为或学术目标。需要以能够准确衡量改进的方式定义目标。换句话说，行为需要在持续时间和频率方面是可观察的和可数的。一开始只有几个目标，所以没有人会被计划所淹没。缩小对改进的关注也有助于确保更多的成功。当孩子们获得成功时，感觉很好并且有助于让他们保持积极的动力。

同样，在创建计划时，需要设置目标，以便实现目标。如果目标和期望设置得太高，孩子经历的反复挫折和失败可能会使他或她完全脱离计划。相反，它成为一个令人沮丧的系统，适得其反。当您第一次实施日常报告卡时，您甚至可能希望轻松实现一个或两个目标，以帮助学生加入计划。随着学生获得越来越多的成功，您可以开始进一步提高期望。您将继续调整计划并根据学生在每日成绩单上的进度（或缺乏进度）进行调整。

可能的目标目标示例：

• 举手用X或更少的提醒说话
• 使用X或更少的提醒安静地工作
• 使用X或更少的提醒来保持任务
• 使用X或更少提醒的适当语音
• 使用X或更少的提醒保持手脚自我
• 根据X或更少的提醒适当地行走
• 在指定时间内完成作业
• 以X％的准确度完成作业
• 动手做作业

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第2步：生成奖励列表

决定将在哪里提供奖励 - 无论是在家还是在学校。基于家庭的应急计划允许更多不同类型的奖励，例如在最喜欢的视频游戏上获得时间，电话特权或从家务休假。当在家中提供奖励时，教师使用日常报告卡系统的工作量得到缓解。然而，对于年龄较小的学生（K-1年级学生）而言，学校提供的奖励通常更为强大，因为他们努力的积极后果会立即得到。

奖励不必太大或花费很多钱，但他们确实需要激励孩子。这就是为什么让孩子参与制作可能的奖励列表很重要。通常有助于混合物质，社交和活动相关的奖励。请记住，奖励可能不时被打开，以便孩子不会对他们感到厌倦。

可能的奖励示例：

如果在学校提供……

• 额外休息时间的X分钟
• 当天的老师帮手
• 当天的领导者
• 选择贴纸
• X分钟的空闲时间
• X分钟的电脑时间
• 从“抓包”中挑选一件商品
• 与朋友合作进行课堂活动
• 从老师那里接到一个积极的电话回家
• 拜访校长表示祝贺

如果在家提供……

• 在最喜爱的视频游戏中赚取X时间
• 晚餐后的特别甜点
• X分钟的电视时间
• 与父母或朋友骑自行车
• 离家务一天
• 睡前超过X分钟
• 与妈妈或爸爸一对一特别
• 睡前额外的故事书
• X金额的津贴
• 为家人订购披萨

要知道将人们联系在一起的亲社会奖励非常强大。因此，学生可以获得全班特权。例如，如果学生在目标方面取得了进步，那么课程可能会在外面一起吃好午餐，或者获得额外的空闲时间。在家里，孩子可能会和他或她的兄弟姐妹一起去冰淇淋店。这样每个人都可以获益，同学/兄弟姐妹也有动力帮助支持积极的行为。

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第3步：确定获得奖励的标准

在开始实施计划之前，您需要确定获得奖励的标准。评估儿童目标区域目前的功能水平，并确定儿童为获得奖励而必须达到的改善程度。设置短期和长期奖励通常会有所帮助，这样您的孩子就可以获得更高的每日奖励和每周奖励。每周奖励可能包括前往购物中心，与朋友一起过夜，在爆米花电影中享受家庭之夜等。

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第4步：监控和跟踪进度

一旦确定了目标和奖励，您就可以准备好计划了。教师负责评估目标行为，并在整个上学日期间多次向学生提供有关其表现的具体反馈。教师还将记录每日成绩单上的进度。反馈通常由主题或课时提供，这允许更多的评级频率。如果一天中的某些部分变得更加困难，这也有助于保持学生的积极性。通过这种方式，仍有机会在新的评级期间“重新开始”，并在一天中取得更多成功。对于一天开始挣扎但随着时间的推移能够改善的学生来说，这尤其有用。

学生有责任在课堂结束时将成绩单放入书包，以便在家中进行复习。请记住，孩子可能需要提醒和指导，以便记住将卡片一直放回学校和家中的书包中。有一个特殊的，颜色鲜艳的文件夹，可以容纳卡。家长应该有适当的日常工作，每天放学后在家里查看成绩单。

希望这个日常的成绩单和奖励系统有助于促进家庭和学校之间的积极沟通，并帮助您的孩子在更难克服的领域取得进步。根据需要继续评估和修改计划。