学校应如何应对欺凌行为

儿童和青少年无法在暴力环境中学习，例如在他们受到骚扰和欺凌的学校。由学校管理者，教育工作者和家长共同努力以确保不是这种情况。

根据HRSA（卫生资源和服务管理局）的说法，许多学校都有责任非常严肃地制止欺凌行为，并制定了反欺凌的规则和后果制度。

• 一些州已通过反欺凌法律，要求公立学校实施反欺凌计划。
• 如果您学校的手册中尚未提供学校的反欺凌政策，您可以索取该副本。

你能期待学校管理人员，教师和员工做什么？

可悲的事实是，欺凌确实发生了，预防措施在100％的时间都不起作用。父母不能指望学校能够完全控制欺凌行为。

但是，父母 能够 期望学校采取积极主动的欺凌手段。此外，一旦学校了解学生或家长的问题，就应立即以坚定的方式处理欺凌行为。

人力资源管理局指出，学校主管部门可以采取以下行动（2009年“预防欺凌指南”的直接引用用粗体和引号括起来）。许多学校将这些指南用作自己的规则和政策的基础

• “学校工作人员应立即调查欺凌行为。”主管部门应调查父母的疑虑，然后告知父母他们纠正这种情况的计划。
• “学校工作人员不应该与您的孩子和欺负他们的孩子举行联合会议。” 联合会议可能会使被欺负并导致进一步问题的孩子感到尴尬或恐吓。此外，欺凌不是冲突，而是一种受害形式，学校不应该将孩子转介给调解。
• “工作人员应该与您的孩子见面，了解他或她所经历的欺凌行为。”在这次会议期间，他们应该向您的孩子保证，他们会尽最大努力看到欺凌行为停止。应制定一项计划，确保您的孩子安全，员工应对未来的任何欺凌迹象保持警惕。
• “学校工作人员应该与怀疑参与欺凌的儿童见面。”在这次会议期间，工作人员应明确表示不容忍欺凌行为，违反学校规定。如果他们认为有必要，政府可以施加后果。被欺负的孩子可能会失去像休息一样的特权，或者可能会通知他们的父母。

• “教育工作者和父母应该小心，不要'责怪受害者'。” 被欺负的孩子永远不应该被认为是他们的错，或者他们对所发生的事负责。但是，如果你的孩子“冲动或缺乏社交技巧”，那么欺凌者可能会因烦恼而做出反应。如果在调查过程中发现这是一个原因，请与学校的辅导员讨论这个问题。没有人应该同意这种行为 证明 被欺负，但它可能有助于解释它为什么会发生。
• “让学校有合理的时间来调查和听取故事的两个方面。” 调查时间不应超过一周，但要给学校的管理时间。 “如果没有对情况进行全面评估，教育工作者不应该急于得出结论并指责。”
• “如果继续欺凌，请写信给学校校长或管理员。” 创建书面文档将记录您的疑虑。请务必提供任何证据来支持您的投诉。

• “大多数管理人员和员工都对欺凌问题做出了回应。 但是，如果您的学校管理员不能或不愿意阻止欺凌，请写信给您的学校主管寻求帮助。“
• 坚持不懈。 欺凌是一个持续存在的问题，父母分享他们的故事很重要。