聋人和听力困难的FM听力系统

FM聆听系统通常由聋哑人或听力障碍儿童在课堂环境中使用。

什么是FM？

FM代表频率调制，是无线电传输的常见形式。 FM是几种将声音直接传输给听力障碍者的无线技术之一。

FM收听系统让教师可以对着手持式麦克风讲话，该麦克风将教师声音的声音直接传送给耳聋或听力障碍的儿童助听器。该传输发生在216-217 MHz的保留无线电频谱上。许多聋哑人和听力障碍人士的零售商都携带个人调频系统。

FM的好处

FM为听力损失的人提供了改善的听力清晰度，他们在试图理解语音时遇到麻烦，因为距离，混响和分散注意力的背景噪音。 FM旨在：

• 减少分散注意力的背景噪音
• 减少混响和声音失真
• 减少听力疲劳
• 提高语音清晰度和理解力
• 改善距离扬声器一定距离的听力

FM技术如何运作

FM发射器的麦克风拾取扬声器的单词，距离嘴巴不到几英寸。因此，听者听到的声音（通过他们的个人接收器）没有衰减（自然音量随距离衰减），混响和失真，通常还有背景噪声。听众的耳机也可能有助于部分阻挡听众周围的其他背景噪音。该过程被称为改善“语音噪声比”（SpNR）或“信噪比”（SNR）。改善SpNR是可用于改善听力障碍人士语音理解的最有效策略。

非听力障碍和FM技术

例如，FM技术也有益于非听力受损者 - 例如，旅游，互动展览和语言翻译。所有非听力障碍者需要的是接收器和一套耳机或耳塞。

非听力受损用户将分享减少背景噪音，混响，声音失真和听力疲劳的好处，以及改善的清晰度和远距离收听的便利性。

在课堂上使用FM

以下是教师使用FM收听系统的一些提示：

• 用距离嘴大约14厘米的麦克风以正常的语调说话。
• FM系统通常会传输大约50码。信号的清晰度和收到的信息量取决于学生的损失和处理所听信息的能力。学生可能需要清楚地看到说话者的嘴巴才能收到所有信息。
• 对于课堂讨论，将发射器传递到扬声器，或者如果以小组工作，则将其放置在诸如桌子中间的中央位置。
• 鼓励学生负责设备的日常充电。有人需要每天早上检查它是否处于良好的工作状态。
• 随时保留电池供应。
• 请向您的听力技师或听力学家索取一份清单，以协助对设备进行故障排除。使其靠近系统充电区域。
• 请注意设备维修的程序，并在故障设备停止维修时检查是否有贷款处理。