资优学生辍学计划

退学计划是指将有天赋的孩子每周从普通教室带出一个或多个小时，并在其他有天赋的学生中提供丰富的活动和指导。

拉出程序通常启动时

拉出计划可能早在一年级开始，但通常从三年级开始。它们通常是内容特定的;也就是说，它们通常提供语言艺术（特别是阅读）或数学方面的丰富。

但是，拉出程序的使用并未显示出普遍成功，部分原因在于它们的持续时间。一些研究表明，天才儿童应该整个上学日而不是有限的一部分。大多数退出计划并没有与重大的学术进步联系在一起，因为它们往往没有标准化，偏离了学生其他课程所遵循的课程。

这些计划如何影响天才儿童？

关于将儿童拉出正常班级的社会后果也存在一些问题，因为它可以在天才学生和传统学生之间产生明显的分歧。如果教师没有选择有天赋的学生来说服他们没有任何问题，那么对教师来说可能是一个挑战。对于可能错过其他课堂活动的资优学生来说，情况也是如此。如果有天赋的学生得到他们比同学“更好”的印象，这可能会导致欺凌或孤立。

当用于有学习障碍的学生时，拉出计划可能会进一步贬低已经在学校挣扎的孩子。另一种方法被称为“推入式”，在特殊的编辑中，将学生的治疗师带入主教室，并将指导纳入其中。但是，如果没有灵敏度，推入可以对特殊教育儿童产生类似的隔离效果。