身份成就和你的青少年

当您的孩子长大并经历不同的发展阶段时，可能有助于了解其中某些阶段是什么，以及从长远来看它们对您的青少年经历的真正意义。身份成就的定义并不是一个难以理解的概念。它只是指找到了一个真实的自我意识。它是人格发展的一个关键因素，是一个从童年开始的过程，最明显的是在青少年时期，并在成年期结束。

通过随后的提示和示例，可以更好地了解身份成就，以及如何在这个变革过程的路径上为您的孩子或生活中的年轻人提供支持。

心理学家对身份成就的看法

心理学家认为，身份成就只有在一个人积极探索他可用的各种选择之后才会发生。换句话说，一个人必须经历身份危机（或身份暂停）以达到身份成就。例如，在职业方面取得身份成就的人首先会通过实习，在线研究和信息访谈尝试各种职业路线，然后才能确定最合适的职业。

当年轻人有身份暂停或积极的身份危机时，他们会尝试一些事物，例如宗教，政治信仰或生活方式等。他们只是探索各种生活道路和哲学，而不是任何一个原因或生活方式。你的补间可能有一天会成为说唱音乐，而下周他或她可能会听民谣或经典摇滚。或者，您的孩子可能会像嬉皮士一样打扮几个月，然后突然变成学前儿或者垃圾。

儿童，青少年和青少年都不太可能达到身份成就的地位。他们更可能不确定他们的身份（身份扩散），过早地采用“身份”（身份丧失抵押品赎回权）或积极寻找自我意识（身份暂停）。但是，它们不一定按顺序经历这些身份状态。

通过选择特定的职业，价值观，理想和生活方式，成年人可以达到身份成就的阶段。体验身份成就给予个体独特感，帮助他勾勒出弱点和优势，并对问题采取立场。

有些父母可能不愿意让孩子发展看似与自己相反的生活方式，但重要的是让孩子发展自己的身份。在某些情况下，儿童可能会直接挑战父母的政治信仰，宗教信仰和职业，只能作为成年人回到他们身边。即使孩子最终决定与父母完全不同的生活方式，只要他的新生活方式不会危及自己或他人，重要的是他被允许这样做。

起源

身份成就是加拿大发展心理学家James Marcia发现的四种身份状态之一。他在20世纪60年代开始发表关于这些身份状态的着作。其他心理学家随着时间的推移改进了他的工作玛西亚基本上得出的结论是，青少年并没有感到困惑，而是经历了两个关键过程，因为他们形成了自己的身份：危机和承诺。身份成就是承诺。

理论家Erik Erikson也撰写了大量关于身份危机的文章，Marcia用他的作品在青春期形成了自己的身份认同。玛西娅的着作“自我认同：心理社会研究手册”包括他在身份理论方面的研究。