养育学习障碍儿童的压力迹象

您是否正在养育一个学习障碍的孩子并经历情绪挑战和压力？如果是这样，你并不是孤独的。许多父母在适应养育学习障碍儿童的需求时会经历可预测的压力期。这些感受通常类似于人们在离婚，失去工作或亲人死亡等重大损失后经常遇到的情绪。了解有关挑战和接受父母学习障碍儿童经历的常见阶段的更多信息。

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否认儿童的学习障碍

有些家长否认孩子的学习障碍。拒绝的父母将避免谈论残疾问题，并将找出解决问题的借口和替代解释。父母可能表现得好像一切都好，无视孩子或他的学习问题。

或者，父母可能会因为学业成绩不佳而责怪孩子，并认为问题在于孩子的懒惰或缺乏努力。父母拒绝的孩子有可能因其学习成绩不佳而受到惩罚，这是不恰当的，可能会对孩子造成心理伤害。当配偶对孩子的残疾不一致以及如何处理她的学业问题时，这个阶段尤其难以处理。

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关于儿童紊乱的愤怒

愤怒是学习障碍儿童父母的另一种常见反应。在处理孩子的成绩不佳时，父母在愤怒中挣扎可能会变得具有争议性，要求和口头上的攻击性。他们可能会对老师，配偶或孩子施加愤怒。有些人可能会对孩子的残疾以及他们无法“解决”问题感到愤怒。

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指责他人学习障碍

有些学习障碍儿童的父母试图通过指责他人学习障碍来应对。指责阶段的父母可能会相信或说：

• 孩子不学习，因为老师不做她的工作;
• 配偶正在为孩子找借口，父母认为他没有在学校做出努力;要么
• 无能的教师和学校工作人员整体都造成了这个问题。

当配偶对孩子的残疾不同意时，这个阶段特别困难和紧张。此外，blamer可能无法过去指责专注于解决孩子的学习问题。

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学习残疾儿童的悲伤和父母

一些学习残疾儿童的父母经历了一个悲伤的过程，从他们了解残疾时开始。对孩子的残疾感到悲伤的父母通常担心他们的孩子可能会在余生中挣扎。他们可能担心孩子因残疾而不会在生活中取得成功。如果他们的孩子在其他孩子成功时在各个里程碑遇到困难，父母可能会感到新的​​悲痛。通过驾驶考试，大学入学考试和类似活动可能会引发这种悲痛。

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LD儿童的父母和忧虑

学习障碍儿童的父母经常担心忧虑和悲伤。家长可担心：

• 他们孩子的自尊心;
• 成就和通过学校实现的能力;
• 孩子是否会学习阅读，数学或其他重要的生活技能;
• 孩子是否能够上大学或职业课程;
• 这个孩子的职业生涯很成功;和
• 开发生活技能的孩子需要有一个家庭和正常的成年生活。

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如何应对育儿学习障碍儿童的压力

应对养育学习障碍儿童的压力可能是一项挑战，但它也是一种可以通过实践学习和加强的技能。开始使用这些策略和资源：

• 用这个筛选器评估你的压力
• 通过评估症状开始管理压力
• 减轻家长和学生压力的方法
• 压力管理技巧
• 通过加强倡导学院的宣传技巧来减轻压力