群集分组如何使学校中的天才儿童受益

群集分组是教师用来满足天才儿童及其同龄人在学校的学术需求的一种方法。通过对实践的回顾，了解有关此教学策略如何运作以及如何使学生受益的更多信息。

如果未在特定年级或某个学校实施群集分组，请考虑请求教师或管理员实施此方法，以便所有孩子都能以适当的速度学习。

什么是群集分组？

群集分组如何工作？这很简单。一个年级的天才儿童在一个教室中组合在一起。例如，如果一所学校有三个不同的三年级教室和五个三年级的天才儿童，这五个孩子中的所有五个将被安置在三个三年级教室中的一个而不是分开并放置在不同的教室中。这使教师更容易在适合他们需要的水平上向他们提供教学。

哪些学生受益最多

被置于群组中的天才儿童不需要具有全球天赋。相反，他们可能在一个学术领域有天赋，比如阅读或数学。因此，数学上有天赋的孩子可能被安置在一个教室里，而口头上有天赋的孩子则可以放在另一个教室里。然而，如果任何一个孩子都是全球性的，或者在整个学科领域都有天赋，因为他们不能同时在两个教室里，将他们放在不同的教室是一个问题。

进出这些群体的运动是相对流动的。孩子可能是数学高级组，但不是阅读。此外，孩子的天赋状态可能会逐年变化，这意味着他可能会在一年的数学高级组中，而不是在第二年。

在课堂上

群集分组并不总是在一个年级上实施。有些孩子可能有天赋，但尚未确定。其他学生可能是学校工作人员不了解的学校的新人。这使得学校教师或管理人员不太可能提前知道将选择的孩子放在一个班级。

然而，老师可能会注意到她有一小部分具有出色语言能力的学生和另外一些具有优秀数学或艺术能力的学生。因此，教师可以根据学生的能力将她的班级分成三等。这使教师能够以适合课堂上广泛学习者的方式​​提供教学。

包起来

群组分组是学校满足天才儿童学术需求的廉价方式。但是，教师必须能够在课堂上区分不同能力水平的教学。