如何与您的孩子谈论他或她的残疾
目录:
- 承认您孩子的残疾
- 时机很重要
- 在你的对话中要事实
- 要诚实,但要保持信息时代的合理性
- 邀请您的孩子提问
- 谈谈谁帮助你的孩子
- 帮助您的孩子识别对他人说些什么
- 专注于你孩子的优势
- 确定您的孩子可以与之相关的健康角色模型
- 寻求对自己和孩子的支持
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无论您的孩子是否患有癫痫,阅读障碍或脑瘫或其他一些残疾,重要的是要谈论它。您可能需要经常重新访问对话。
随着您的孩子的成熟,他或她可能会对他们的残疾产生新的问题或疑虑。您接触这些对话的方式将极大地影响您的孩子对自己和她的潜力的感受。
承认您孩子的残疾
有时,父母会避免谈论孩子的残疾。他们担心抚养这个话题会让孩子感到难过,或者会让孩子认为她不能成功。
但最终,忽视这个话题会给孩子带来极大的伤害。一个没有被告知患有自闭症的孩子可能不明白为什么他会与同伴关系挣扎。他可能会对自己做出错误的假设,并逐渐相信自己是不可爱的。
同样,一个不知道自己被诊断出患有学习障碍的孩子可能会认为他是愚蠢的。但是要知道他的挣扎源于学习障碍导致他的学习方式与大多数同龄人有所不同,这可能会让他感到宽慰,所以要承认你孩子的残疾,并愿意为你的孩子谈论它。
当你愿意公开谈论孩子的特殊需求时,他不太可能为自己的残疾感到羞耻或尴尬。当你和他谈过这件事时,他也会更好地向别人解释他的残疾。
时机很重要
有几种类型的残疾 - 情绪,身体,智力和感官。您孩子的残疾类型将在您接近主题方面发挥重要作用。
您和您的孩子何时了解他的残疾也将成为您谈话的一个因素。如果您在孩子出生的那天得知您的孩子的残疾,那么当他10岁时,您将从了解孩子学习障碍的父母那里获得非常不同的经历。
您对孩子残疾的回应会影响孩子对自己的看法,因此发送一条确认孩子所面临挑战的信息非常重要,同时也告诉她,她是一个有能力为孩子提供世界的孩子。
在你的对话中要事实
在谈话中投入太多情绪会影响孩子的感受。对他的未来的局限或焦虑表示悲伤可能会让你的孩子也体验到这些情绪。
以事实的方式提供有关您孩子残疾的信息。谈论孩子残疾背后的科学,或者承认,当其他孩子可以上楼梯时,她需要使用电梯。但是不要对这些事情插入太多意见。
避免冗长的讲座和冗长的鼓舞人心的演讲。您的孩子将根据您的工作而不是您所说的内容,更多地了解自己的能力和未来潜力。如果你像对待一个有能力的孩子那样对待他,他会更愿意这样看待自己。
要诚实,但要保持信息时代的合理性
当您的孩子询问有关他的病情或预后的问题时,请说实话。只需确保您分享的信息是以儿童友好的方式。
一名4岁的人询问他的遗传状况并不了解他的残疾背后的神经科学,而一名10岁的老人并不需要知道为何他服用某种药物的最新医学研究。
给孩子简单的答案。如果他想要更多信息,他会问更多问题 - 或者他会以不同的方式再次提出同样的问题。
简单来说,你可以使用“你的肌肉难以与骨骼一起工作”或“这种药可以帮助你的肺部更好地工作”这样的短语。
邀请您的孩子提问
您孩子对其残疾的问题会随着时间的推移而改变。当他进入青春期或开始考虑职业选择时,他可能会有新的问题。
但是,如果你的孩子认为这些问题让你难以接受,那么你的孩子就不会问你这些问题,如果她认为你会减少她的担忧,她就会避免提出这个问题。
明确表示您很乐意随时回答问题,并确保您的孩子知道她也可以向其他人询问问题,例如他的医生或治疗团队的其他成员。帮助您的孩子识别愿意回答他的问题的可信赖的成年人。
谈谈谁帮助你的孩子
而不是关注孩子残疾的所有坏事,谈谈所有正在努力帮助他的人。讨论科学家们如何研究这种状况以及他们希望发现的内容。
此外,谈谈他的医生,治疗师,教师和教练如何投入帮助他发挥最大潜力。提醒他,他的团队中有很多人支持他的努力。
帮助您的孩子识别对他人说些什么
在学校的其他孩子 - 甚至社区中的成年人 - 可能会问您的孩子有关他的残疾的问题。虽然你的孩子没有任何解释,但帮助她制作一个回答问题的脚本可以帮助她在选择回答时感觉更舒服。
问你的孩子她想让别人知道什么。一个孩子可以说,“我有Tourette综合症。这就是为什么我有时会抽搐,“或许可以阻止欺负他的轨道,她也许能够结束其他人正在传播的关于她的谣言。
角色扮演她可以回答各种问题或评论的不同方式。如果她在努力寻找这些词,请给她一个简单的剧本。帮助她和你一起练习,并在与其他人一起使用时讨论它是否适合她。
专注于你孩子的优势
不要让你所有的谈话都与你孩子的残疾有关。投入大量时间来谈论优势。
告诉人们他是擅长数学还是有才华的艺术家。明确表示他的残疾并未定义他。
确保他知道身体残疾不必使他无法在学校取得成功,学习障碍并不意味着他不能在学业上取得优异成绩。他可能需要一些额外的帮助才能达到目标。
谈论他擅长的所有事情,并提醒他你喜欢他的所有事情。能够识别技能和才能的孩子更有可能感到自信和自信。
确定您的孩子可以与之相关的健康角色模型
所有的孩子有时会感到沮丧和沮丧。但对于残疾儿童来说,这种感觉可能会变得无处不在。识别具有类似残疾的健康角色模型可以帮助您的孩子获得灵感。
无论您是否认识社区中与您的孩子有同样残疾的成年人,或者有运动员,音乐家或具有类似残疾的成功企业家,请谈论其他坚持不懈的人。
寻求对自己和孩子的支持
与了解您的家人正在经历的事情的其他父母交谈可以帮助您对与孩子的谈话更有信心。考虑加入支持小组 - 无论是亲自还是在线 - 您可以与其他有类似残疾的儿童的父母交谈。
寻求与您的孩子一起工作的专业人士的建议。您孩子的儿科医生,言语治疗师,物理治疗师或特殊教育教师可能会就如何与您的孩子谈论她的残疾问题提供更具体的见解。
寻找对孩子的支持也很重要。无论是为期一周的夏令营还是针对有类似残疾的孩子的月度支持小组,您的孩子都可能会喜欢结识其他有共同经历的孩子。如果他有兴趣与其他有类似残疾的孩子见面,请与孩子交谈。
如果他感兴趣,可以努力促进这些互动。花时间与其他经历过类似障碍的孩子一起,可以帮助您的孩子发挥最大的潜力。