当你孩子的语音延迟是一面红旗

幼儿和2岁儿童的语言发展有很多常态。将孩子与另一个孩子进行比较是没有必要或有帮助的，因为孩子在不同的时间点击了里程碑，并且许多因素可以影响孩子说话的程度或程度。例如，住在双语家庭的孩子可能需要更长的时间才能流利使用任何一种语言（但从长远来看，他们的语言技能可能会比同龄人更好）。有许多兄弟姐妹的家庭中的幼儿有时会说话，因为兄弟姐妹在某些方面“为他们说话”。研究还表明，女孩说话的时间早于男孩。

然而，有时候，发言迟到或言语不清楚可能是发育迟缓或身体问题的危险信号。在这些情况下，您的孩子可能会受益于言语治疗。当然，第一步是确定您孩子的言语是否真的不符合他的年龄目标。

演讲里程碑

在孩子的第一个生日周围，婴儿唠叨开始发生变化。当你的小家伙更加努力地模仿他在他周围听到的声音时，一连串的声音开始呈现出真实的话语。在接下来的几个月里，单词开始变成蹒跚学步的句子，在你孩子的第二个生日之后，词汇量和使用更复杂的句子通常都会爆炸。

在考虑您的小家伙的演讲是否正常进行时，您可以使用此特定里程碑列表和可能延迟的迹象。

12至18个月：

在您孩子的第一个生日周围，幼儿可以播放各种语音。您可能能够识别至少一个或两个常用词，例如“baba”（瓶子）或“妈妈”。在他看来，对日常生活至关重要的名词通常是孩子掌握的第一句话。

除了这些关键词之外，您孩子的演讲主要限于12个月时的bab呀声。但是，在接下来的六个月中，您应该开始看到您的孩子开始开发更先进的沟通，例如：

• 试图复制你的话
• 模仿真实对话的来回
• 在他的演讲中提出一个问题（在询问果汁时说“Jui？”）或提出要求（在喊果汁时大喊“Jui！”）
• 自发地使用单词而不是仅响应您所做的声音
• 使用手势和发声的组合来传达他想说的话

虽然注意孩子正在做的话或声音很重要，但也要考虑你的孩子是否可以遵循涉及一步的简单指示（拾取块）。

18至24个月：

在这个发展阶段，口头技能仍然普遍存在。除了发展的变化之外，您孩子的个性和环境可以在您听到的单词数量和频率方面发挥作用。但是，平均而言，当您的孩子到2岁时，您可以看到他达到以下里程碑：

• 越来越多地在他的词汇中添加单词
• 形成双字短语 - 虽然它们在语法上不正确（“不去”，“书读”）
• 使用文字识别书籍或周围环境中的图片
• 命名身体部位，动物，有时是动物的声音（牛的“moo”）

同样，您还应该考虑您的孩子能够理解您所说的内容。当你提问时他会回复你吗？他可以在2岁之前遵循简单的两步命令吗？

2至3年：

通常在父母看到儿童的言语和口头表达能力爆炸时，2至3岁。人们经常说孩子的词汇量增长到200个或更多，但重要的是看到你的孩子每周开始使用的词数会持续增加。

今年要寻找的一些里程碑包括：

• 说出更多的话，并捡起他经常听到的新词
• 将三个或更多单词组合成句子（可能仍然是语法上的尴尬）
• 开始识别颜色，形状和概念，例如或多或少，大与小
• 唱歌童谣和歌曲或重复你经常阅读的书籍的故事
• 开始用言语表达感情（“我饿了”，“Sam伤心”）

在这个年龄段，您的直系亲属或看护人系统以外的人可能无法理解您的孩子，这是很常见的。在来年，您孩子的演讲应该变得更清晰，更清晰。

如果您担心孩子的讲话，请与您的儿科医生讨论语言延迟的原因以及您在家中支持语言发展的方法。