了解大运动技能发展

大运动技能是我们用于以功能性方式移动手臂，腿部和躯干的技能。大运动技能涉及身体的大块肌肉，可以实现行走，踢腿，坐直，举起和投球等功能。一个人的粗大运动技能取决于肌肉张力和力量。低肌张力或张力减退是几种致残状况的特征，例如唐氏综合症，遗传或肌肉疾病或中枢神经系统疾病。

大运动技能还需要运动计划 - 即能够思考并采取行动计划。例如，具有较差的运动计划能力的人可能具有爬梯子的力量和肌肉张力，但可能无法以正确的顺序将他们的手和脚放在正确的位置以便安全且成功地到达最佳。

大运动技能与精细动作技能不同 - 能够使用手和脚进行复杂的小肌肉活动。因此，例如，虽然粗大运动技能涉及跑步和跳跃，但精细运动技能被用于诸如书写和绘画之类的活动。虽然这些技能可能看似相似，但它们实际上是由大脑的不同部分控制的。

发展指南

如果您只有一个孩子，并且该孩子至少已经掌握了一些粗大运动技能，那么确定他是否符合发育指南可能会很棘手。也许令人惊讶的是，非常年幼的孩子应该能够管理相当复杂的粗大运动任务。特别：

• 到2岁时，孩子应该走得很顺利，开始跑步，爬楼梯没有支撑。
• 到3岁时，正常发育的孩子可以爬上丛林健身房，踩三轮车，脚尖
• 到4岁时，您的孩子应该能够以有针对性的方式踢球，翻身和蹲下，然后跳。

当然，孩子确实以不同的速度发展;一些人在大运动活动方面很有才华，而另一些则有些落后。但是，如果您的孩子似乎远远落后于同龄人，那么与您的儿科医生交谈是个好主意。

总体运动能力是一项关键的生活技能

大运动技能对于身体的主要运动非常重要，例如步行，保持平衡，协调，跳跃和伸展。总运动能力与其他物理功能共享连接。例如，学生保持上半身支持的能力将影响他的写作能力。写作是一种精细的运动技能。粗大运动发育不良的学生可能难以进行诸如写作，坐在警戒位置，坐直观看课堂活动以及在黑板上书写等活动。

解决总体运动弱点

如果您怀疑您的孩子有严重的运动缺陷可能影响他的教育，请与您孩子的IEP团队讨论这种可能性。物理治疗师或职业治疗师的评估可以确定问题的严重程度，并提供治疗以提高孩子的粗大运动技能。

IEP团队将使用治疗师的评估和其他评估数据来确定您的孩子是否需要定期治疗作为相关服务。如果您的孩子需要治疗以从特殊设计的指导中受益，这些服务将被写入个人教育计划。

儿童分阶段成长和发展，你应该了解儿童发育以及运动技能如何从婴儿期到小学年。