结构化游戏对孩子们的好处

孩子即使在玩游戏和玩乐时也可以学到一些东西吗？绝对！在学前教育的世界里，这被称为“结构化游戏”，它是幼儿学习新事物的最佳途径之一。

结构化游戏可以采用多种形式。它可以是教育学龄前儿童新技能的任何身体或心理活动。技能可以是基础知识，也可以帮助他们进行身体发育。

结构化游戏的目标是在教孩子的同时享受乐趣。通常情况下，孩子们甚至不知道他们正在学习，成年人可以在学习的同时设计新方法让孩子们保持活跃！

什么是结构化游戏？

结构化游戏，或“有目的地游戏”，是指为学龄前儿童提供特定学习目标的任何活动。它可能是学习某种生活技能，比如教授一年中的几个月或者研究重要的身体能力，如粗大和精细运动技能。

结构化游戏活动和游戏通常由讲师指导。父母，老师或其他可信赖的成年人（甚至是年长的兄弟姐妹）为戏剧设定了基调。然后，成年人帮助学龄前儿童达到目标或审查学习目标。

例子

结构化的游戏尽管名声严重而且听起来很僵硬，但绝对让孩子们有机会享受乐趣，它只是有一个崇高的目标。

结构化甚至不必是有组织或正式的。通过让学龄前儿童将球扔进洗衣篮，简单地教孩子如何投掷是一种结构化的游戏。

其他结构化游戏的例子包括：

• 棋盘游戏
• 拼图
• 排序游戏
• 鼓励遵循“西蒙说”等方向的游戏。
• 您可以为您的孩子注册任何类型的课程，例如音乐。
• 有组织的运动队或足球或游泳等课程。

结构化游戏和日常家庭任务

家长可以与学龄前儿童一起发挥创意，并将游戏融入您家庭的日常活动和家务活动中。让您的孩子参与分类洗衣或拿起玩具等事情，在他们认为自己只是玩得开心的同时，会教授责任和其他技能。

• 洗衣 - 让您的学龄前儿童在折叠衣物时加入您的行列。教他们如何识别一双匹配的袜子，并将另一个家庭成员的衣服分类。
• 玩具清理 - 在拿起玩具时给孩子一个目标。例如，挑战他们在五分钟内尽可能多地拿起玩具。当你说'停止'时，创建一个'停止'并'从游戏中取出它们必须冻结的地方。通过颜色分类玩具或按照风格（填充动物与构建块）分组玩具，并教他们如何将每个玩具放在某个地方。
• 在房子周围 - 通过让孩子去兔子跳或跳到浴室刷牙，从一个房间移动到另一个房间。当他们看着你做饭时打开音乐，然后玩冻结舞动让他们继续前进。
• 庭院工作 - 挑战你的学龄前儿童在风暴过后尽可能多地拾取小树枝。让他们帮助你在花园里种花或种子，并解释他们在植物生长时吃的蔬菜。随着花园成熟（咳嗽，拉扯杂草）和学习自然循环，他们可以继续以小的方式提供帮助。

学龄前儿童应该玩多少游戏？

根据全国体育运动协会的统计，学龄前儿童每天应积累至少一小时的结构性体育活动。学龄前儿童很难将注意力集中在一个小时的任务上，因此许多专家建议将比赛分成15或20分钟的小块。

这也将允许全天的各种活动。此外，您的学龄前儿童更有可能对遵守规则感兴趣并注意您在游戏时试图传达的内容。