儿童听力损失与发育迟缓

听力丧失是儿童最常见的感觉缺陷。据估计，美国有300万儿童有听力损失。听力损失，特别是在儿童生命早期发生时，可以极大地影响言语和语言发展。

大约130万3岁以下的美国儿童有听力损失。即使是临时或可治疗形式的听力损失，例如耳朵中的液体，如果他们是在学习理解语言和说话的孩子经历的话，也会导致延迟。听力损失儿童也可能出现社交技能受损。此外，许多听力损失的儿童在学业成绩方面遇到困难。

这些是可预防的 - 早期发现听力损失，有效的干预可以减少听力损失对儿童发育的影响。

婴幼儿听力损失的体征和症状

这些是婴儿和儿童听力丧失的早期症状和体征。

婴幼儿：

• 不会大声吵闹
• 不会转向声音
• 在12个月大的时候至少没有说过一些话

年龄较大的孩子：

• 延迟言语发展
• 听起来不太清楚的演讲
• 没有按照指示
• 经常要求你重复你所说的话
• 以高音量收听音乐或电视

大多数婴儿在出生时接受过听力损失筛查，孩子通常在开始上学前再次接受检查。但是，如果您的婴儿或儿童在任何时候出现听力损失症状，请务必尽快进行测试，以尽量减少听力损失对其发展的影响。

听力损失和儿童发展

这些是听力丧失的迹象和症状以及对儿童发育的影响。

• 语言发展迟缓：孩子在第二个生日时不会说50个单词，或者在第二个生日时形成双字句。
• 对于有听力损失的儿童，词汇发展要慢得多。有和没有听力损失的儿童之间词汇发展的差距随着年龄的增长而扩大。
• 听力损失的儿童听力有困难，随后发出某些声音，如“s”，“sh”，“f”，“t”和“k”。这会影响他们说话的方式，并使他们难以理解。
• 听力损失的儿童通常难以处理复杂的句子结构。
• 孩子可能难以听到诸如-s或-ed之类的单词结尾。
• 他们说话时有时听不到他们自己的声音，或者当他们讲话时只听到自己的扭曲版本，导致他们说得太大声或太软。
• 听力损失的儿童往往在学业上挣扎。
• 沟通问题可能导致听力损失和言语延迟的儿童的社会问题和孤立感。

如前所述，早期发现任何听力损失和早期适当干预对于获得最佳结果至关重要。所使用的干预类型取决于听力损失的类型和程度，通常涉及专业团队。每个孩子的干预会有所不同。

来自DipHealth的一句话

任何改善或帮助听力的治疗方法也将最小化并有助于纠正任何发育迟缓，包括学业和社会问题。一些听力损失治疗的例子包括助听器或手术。

在许多情况下，言语治疗可以帮助改善由未经治疗的听力损失引起的任何说话问题。对于完全失聪的儿童，手语可以帮助弥补学术和社会问题，并最大限度地减少孤立感。