识别天才儿童的方法

父母如何确定他们的孩子是否有天赋？考虑到围绕该主题的相互矛盾的观点，评估孩子的天赋可能是一个复杂的过程。一些教育工作者认为每个孩子都有天赋，这也可以说是没有人有天赋。

虽然父母可能想知道一个有天赋的孩子看起来是什么样子，看他们的孩子是否看起来很相似，但将孩子归类为有天赋是很困难的，因为不是每个人都以同样的方式定义“有天赋”。然而，心理学家和教育工作者已经对天才儿童进行了足够的研究，以提供这些儿童往往具有的特征。了解天才儿童的人越多，识别他们就越容易。

高智商

智商测试可用于确定某些孩子的天赋。根据使用的测试，轻度天才儿童得分从115到129，从130到144的中等天赋，从145到159的高度天赋，从160到179的特别天赋，并且极度有天赋 - 180。

这些范围基于标准钟形曲线。大多数人的范围在85到115之间，绝对标准是100。该范围被认为是正常的。距离儿童100的绝对标准越远，对特殊教育住宿的需求就越大，无论距离是100还是左边。

特殊人才

卓越的才能是指能够达到通常直到晚年才能达到的技能，有时甚至是成年后的技能。一个3岁的孩子可能像三年级学生一样阅读，或者一个9岁的孩子可能像一个已经学习多年的18岁钢琴一样弹钢琴。如果特殊人才处于非学术领域，如音乐或艺术，那么孩子们可能不会被学校认定为天才，因为大多数对资优课程的测试都是基于学术能力或成就。

高成就

天才儿童通常（但并不总是）成就卓着。即使他们没有取得好成绩，他们往往在成绩测试中得分很高，通常在95-99百分位范围内。他们热爱学习，热爱学习，美好回忆，能够快速轻松地学习，使他们获得成功。但是，如果一个有天赋的孩子失去了学习的动力，他或她可能在学校表现不佳，尽管成绩测试成绩通常会很高。

实现或Excel的潜力

无论一个有天赋的孩子是否在学校表现出色，她都有可能这样做。许多有天赋的孩子都有内在的动机，这意味着动力源于内在。他们受到兴趣和挑战的激励。当这些孩子感兴趣并受到适当的挑战时，他们能够而且将会实现。尽管有天赋的孩子可能没有在学校取得成就，但她仍然可以在家中自学。

敏感度提高

尽管敏感度提高很少（如果有的话）用于识别学校中的天才儿童，但在天才儿童中如此普遍，这是使他们与其他儿童区别开来的特征之一。他们可能情绪敏感，对其他人认为微不足道的事情感到哭泣。他们可能身体敏感，被衬衫上的标签或袜子上的接缝打扰。心理学家Kazimierz Dabrowski称这些为“过度兴奋”。