为什么有些天才儿童是专横的

没有孩子是完美的，大多数父母都知道他们的孩子也不例外。天才儿童的一个相当常见的错误是专横。如果父母存在于对其他人的需求敏感的孩子身上，那么这个错误可能会令父母感到困惑。

女孩似乎比男孩更经常被指责为专横。最可能的原因是，男孩的同样行为被视为领导，是一种积极的特质。试图组织和指导他人行为的小男孩被视为表现出强大的领导能力，并因此而受到称赞。做同样事情的小女孩被告知他们是专横的，其他孩子不想和他们一起玩。小女孩的信息是，与他人相处并被接受比磨练他们的领导技能更重要。

原因

• 需要组织： 一些有天赋的孩子需要组织一切，包括人和活动。因为他们比没有天赋的年龄伙伴更具认知先进性，所以他们对团体组织的理解也可能更为深入。他们知道谁应该做哪个工作以及每个工作应该如何完成。而不是等待其他孩子弄清楚如何共同完成工作 - 即使工作是玩游戏 - 这些有天赋的孩子将负责并使活动井然有序。
• 对复杂规则的喜爱： 大多数为儿童设计的游戏都有相对简单的规则。然而，天才儿童比这些简单的规则提供更多的挑战。因此，他们可能会尝试创建更复杂的游戏规则，并指导其他孩子遵循这些规则。由于其他孩子一般不同意遵守任何一个孩子的规定，因此该孩子将被视为专横。然而，当天才儿童一起玩时，这通常不是问题，因为所有有天赋的孩子都会尝试制定复杂的规则。他们最终可能会得到一个有趣的新游戏，该游戏由不止一个孩子提供的规则组成。

• 需要控制： 当大多数人想到专横时，他们可能首先想到控制权。当然，有天赋的孩子可能只想像其他人一样控制局面。然而，这并不是天才儿童专横的典型原因。

如何处理Bossiness

• 呼吁孩子的公平感： 建议其他孩子可能想要组织比赛，甚至制定一些规则。然而，这可能很困难，因为没有天赋的孩子通常不会构成相同类型的复杂规则，他们的规则可能缺乏逻辑。
• 吸引孩子对他人的敏感度： 仅仅公平性问题可能不起作用，但如果与您孩子对他人的敏感性一起使用，它可以提供帮助。让您的孩子知道，如果其他孩子从未有机会制定规则或指导活动，他们可能会感到心疼或感到受伤。
• 谈论良好的领导素质： 大多数儿童和许多成年人并不理解领导力不仅仅是控制。它也是为了让其他人有机会展示和发展他们的优势。与您的孩子讨论什么是一个好领导者。让您的孩子理解控制与领导之间的区别可以帮助他或她了解为什么他们的“专横”行为无效。它还会让您的孩子知道您不会反对领导力的尝试，只有特定的方法。

什么不该做

1. 如果她是专横的，不要告诉你的孩子没有人愿意和她一起玩。这会发送错误的消息。它告诉孩子，相处比其他任何事都重要。然而，更重要的是，它可能会让孩子感到她有些不对劲。她甚至可能觉得你更关心其他孩子，而不是关心她。
2. 不要抹黑你孩子的挫败感。天才儿童可能很难放弃对他人的某种权威，特别是当其他人无法设计复杂的游戏玩法或无组织时。如果您的孩子表达了这种感受，请对其进行验证并让她知道您的理解。
3. 不要指望你的孩子一夜之间成为一个完美的领导者。虽然你的孩子可能在理智上理解这个问题，但他或她的情绪可能仍然很难。天才儿童的异步发展可能使他们难以在情感上理解他们理解的概念。