自闭症儿童公立学校的利弊

【普通学前班_美国新闻_国际热点新闻】纽约市教育局华埠宣导普通学前班 (十一月 2024)

公立学校必须向所有美国儿童提供免费教育，大多数患有自闭症的儿童都要上公立学校。在某些情况下，公立学校可以为您的自闭症儿童提供适当的教育和社交环境。在许多情况下，您当地的公立学校将很难找到合适的环境并提供有意义的教育计划。

公立学校是否适合您的孩子？答案是：这取决于您的孩子，您所在的区域，您的期望和预算（其他选项都非常昂贵）。

根据您孩子的需要和能力，您的孩子可能会在以下一种或另一种情况下结束：

大多数自闭症儿童除了学术课程外，还会接受某种治疗（通常是言语，职业和/或物理治疗）。如果您的孩子具有学术能力，他将被教授与他的典型同龄人相同的课程。如果她有适度的智力，学习或注意力挑战，她可能会在“慢”课或资源室教授。如果他有更严重的症状，他的计划可能几乎完全由行为（而不是学术）教育。

对自闭症儿童的公共教育有很大的好处。公共学校是免费的。然而，由于“残疾人教育法”（IDEA），公共教育远不止学术。

您的自闭症儿童必须在最不受限制的环境（LRE）中接受免费和适当的公共教育（FAPE）。这意味着您的孩子必须得到正确的支持才能在他能够处理的典型环境中获得至少中等程度的成功。
公立学校的每个自闭症儿童（即使在早期干预中）都必须有个性化教育计划（IEP）。在其中，您和他所在地区的“团队”会根据您孩子的目标，特殊需求和基准来衡量进度。如果您的孩子没有前进，您或您的团队成员可以召集会议来决定下一步该做什么。

以上对公立学校的描述可能听起来像天堂。但当然，没有什么比它听起来更好。事实是，正如你将从每个学校管理员那里听到的那样，“法律要求我们为你的孩子提供雪佛兰，而不是凯迪拉克。”在实践中，这意味着您的自闭症儿童最有可能根据其他人对适当外观的看法获得适当的教育。

在某些情况下，首先看起来像适当的教育计划实际上并非如此。一个有着巨大感官和行为问题的孩子在主流环境中永远不会做得好。患有高功能自闭症的孩子不会在充满深刻挑战的孩子的教室里茁壮成长。在那些相当极端的情况下，通常可以通过自己或通过倡导者或调解员提出变更案例。地区经常会看到问题，并根据您孩子的个人需求进行更改。
您可能不喜欢您所在地区提供的自闭症支持计划。一些学区为自闭症学生设立了ABA（应用行为分析）课程，费用很高，只有被ABA感到不舒服并且更喜欢发育疗法的父母起诉。一些地区已经建立了完整的感觉统合设施的自闭症教室，只有许多父母反对，因为他们更愿意将他们的孩子纳入典型教室的主流。
自闭症儿童往往是欺凌的目标。他们的行为，举动和声音与同龄人不同 - 往往缺乏口头和社交技能来为自己辩护。对于患有高功能自闭症的儿童来说，这种情况出乎意料地更为普遍，因为他们更可能被纳入典型课程并且对欺凌行为敏感。
自闭症儿童可能会发现典型学校的感官挑战是压倒性的和令人不安的。在一个非常响亮，明亮和拥挤的环境中度过一天可能会让人筋疲力尽。对于一些孩子来说，站在排队，应对体育课，并对响亮的蜂鸣器做出反应可能太多了。