什么是自闭症的分裂技能？

分裂技能是与其通常的背景和/或目的脱节的能力。因为它们只是一组有意义的技能的“分裂”或分数，所以分裂技能在现实世界中可能不是特别有用。例如，能够在不了解足球比赛的情况下列出足球统计数据，或者能够记住公交时刻表而不了解如何到达公交车站或购票。分裂技能在自闭症患者中很常见，对于渴望帮助孩子建立有意义的联系和技能的父母和老师来说非常令人沮丧。

分裂技能看起来像什么？

电影 雨人 ，Dustin Hoffman描绘了一个患有自闭症的男人，他突然从一个机构搬到了广阔的世界。他的兄弟，由汤姆克鲁斯扮演，想乘坐飞机。 Dustin Hoffman的角色拒绝乘坐澳洲航空以外的任何航空公司，因为他记住了所有曾发生的航空事故的统计数据。根据他的知识，Qantas一个人从来没有遇到过崩溃。因此，只有澳洲航空是一个安全的航空公司。

霍夫曼的性格虽然显然能够理解和解释统计数据，却无法以有意义或实际的方式使用他的知识。尽管澳航是一家安全的航空公司，但在澳大利亚境内飞行Qantas（一家澳大利亚航空公司）显然是不可能的。然而，这个角色无法把握现实并适应它。换句话说，他的技能虽然令人印象深刻，却“分裂”或与其重要性分开。

一些分裂技能，如在那里看到的那些 雨人 ，是非常特别的，他们实际上超出了普通人的能力。这些也被称为“专业技能”。但大多数分裂技能并不那么令人印象深刻。一个例子可能是自闭症儿童在不理解单词的情况下背诵电视节目的整个剧本的能力，或者在不理解图片所代表的内容的情况下拼凑复杂的拼图游戏。

分裂技能有多普遍？

一般来说，分裂技能在儿童中很常见。例如，要求一个神经典型的孩子解释效忠誓言的含义，或者讨论是什么使正方形变成正方形。许多年幼的孩子可以背诵一个记忆的脚本或识别一个物体，而不会真正理解他们所说或看的东西。

对于大多数孩子来说，分裂技能是学习过程的开始，可以带来有用的能力。例如，一旦孩子将球踢入球门，他就可能对足球感兴趣并且有兴趣学习很好地发挥比赛所需的各种技能。背诵脚本的能力通常会导致对脚本传达的概念的理解。然而，患有自闭症的孩子可能会因为将球踢入球门或背诵一系列毫无意义的记忆声而陷入困境。

自闭症的分裂技巧

对于自闭症儿童的父母来说，将分裂技能与理解分开是特别困难的。那是因为患有自闭症的孩子可能拥有比他们更重要和更广泛的技能。例如，患有自闭症的儿童会出现阅读障碍（解码词的能力）;这样的孩子可以大声朗读文字，但可能不了解其含义。同样地，许多患有自闭症的孩子在死记硬背方面非常擅长，并且可以在没有掌握其重要性的情况下滔滔不绝地记录从书籍或视频中记忆的整个段落。

以下是一些其他更常见的分裂技能示例：

• 一个孩子可以在三岁时背诵前后字母，但无法理解用于什么字母或如何制作字母
• 一个女孩谁可以背诵迪斯尼的美女与野兽的整个剧本，但无法回答有关人物或故事的任何问题
• 一个男人，可以告诉你每个棒球大联盟球员的统计数据，但对比赛的方式一无所知，如果他看比赛就没有能力跟随比赛

因为识别分裂技能可能很棘手，所以父母要探究自闭症儿童的理解水平是很重要的。例如，读取时钟的能力并不一定表示理解或管理时间的能力。复制拼写正确的单词的能力并不一定表示愿意写出有意义的句子。

分裂技能有用吗？

这些“分裂技能”在多大程度上真的有用？随着时间的推移，分裂技能可以成为现实世界的兴趣和能力的基础，但情况并非总是如此。例如，虽然一些有数学分裂能力的孩子可以开始将他们的能力与课堂问题集联系起来，但许多人仍然只是背诵记忆的表格或图表。虽然一些年轻人可以使用记忆的视频作为更好地理解人际关系或概念的工具，但是其他人不能将他们记忆的脚本用于除自我平静之外的任何事情。

扩展理解的能力不一定是智力的反映。相反，它涉及个人将在一个设置中学习的信息，单词或想法“概括”或应用到不同设置的能力。