儿童发展的脚手架

在教育方面，有各种不同的方法，旨在帮助儿童有效和彻底地学习。有些方法可以很好地协同工作，而有些方法在单独应用时效果更好。

脚手架（也称为脚手架学习，脚手架方法，脚手架教学和教学脚手架）是幼儿教育中非常流行的方法。当与其他方法一起使用时，它的功能很好，并且工作方式与其构造方法非常相似。

什么是脚手架？

在教育方面，脚手架是一种教学方法，旨在为学生提供结构和支持，就像它的建筑对应物一样。这个想法是，如果在孩子学习的过程中得到支持，可以更容易地理解和理解新的课程和概念。它还可以通过利用他们已经知道或已经可以做的事情来教孩子一些新东西。

在建造时，搭建脚手架以帮助为正在创建的新结构提供支持。当建筑物完工后，脚手架被拆除，新建筑能够独立。在幼儿教育的脚手架中，哲学非常相似，并且在儿童中建立独立的方式几乎相同。

脚手架如何在儿童早期教育中发挥作用

当幼儿使用脚手架时，教师将为学生提供支持和指导，同时学生正在学习新的和适合年龄的学习。当孩子学习技能然后掌握它时，支持会减少，直到孩子可以自己完成新技能。

当教育工作者使用不同的方法来使用该方法时，脚手架效果最佳，包括：

• 如果孩子在完成项目时遇到困难，教育工作者可以提出各种可能有助于解决问题的建议，同时鼓励孩子自己解决问题。例如，“那座大厦一直在倒塌。我们可以解决的一个方法是将所有较大的街区放在底部。你认为我们可以帮助它保持这种状态的另一种方式是什么？”
• 询问探究性问题，鼓励孩子独立提出答案。
• 在上面的方块塔示例中，一个脚手架的教育工作者可以制作他们自己的较小版本的块塔，以演示块如何最好地工作。
• 此外，教师可以鼓励孩子使用不同的资源，通过提出创造性的解决方案来帮助阻挡塔熬夜并开箱即用。 “你在我们的课堂上看到什么有助于支撑我们的座位塔？也许如果我们将那个笔筒倒置，这可能会有所帮助。你还能想到其他什么吗？”
• 如果孩子在回答问题时遇到问题，“与此相反的是什么？”作为脚手架的老师，他们自己可以提供多种答案供选择，以帮助孩子独立提出正确的答案。

在儿童早期教育中，脚手架可以通过多种方式实施。例如：

• 如果孩子知道如何绘制直线垂直线，则可以向他们展示如何绘制直线水平线。一旦掌握了这两种技能，他们就可以把它组合起来画一个正方形。
• 一旦孩子识别出特定的字母，您就可以教导声音，然后教授以该声音开头的单词。
• 可以使用安全剪刀的儿童可以利用该技能使用打孔器。

如何有助于儿童发展

脚手架很有帮助，因为它可以帮助刚接触学校环境的幼儿在学习的同时建立信心。如果孩子对某个问题给出了错误的答案，那么使用脚手架方法的教师可以使用这种不正确的反应和先前学过的技巧来帮助孩子自己得出正确的结论。