用于传染病诊断的微生物学文化
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在从感染部位分离的样品培养后，通常诊断出传染病。有没有想过医生们怎么知道你有什么虫子？想出来通常并不容易。微生物实验室的实验室工作人员经常需要从样本中产生臭虫，例如从血液或痰液中产生。然后可以通过尝试在许多不同的培养物上种植该样品来测试该样品，以查看其最佳生长位置。像植物一样，微生物也有自己喜欢的土壤和条件。他们不会在他们无法成长的地方成长。
那么，究竟什么是文化，它如何帮助诊断感染？
文化是什么
文化是在实验室环境中培养微生物的一种方式。当使用适当的条件时，许多细菌，真菌，寄生虫和病毒可以在实验室中生长。生长培养物的精确特征可用于鉴定特定的微生物。使用“选择剂”可用于确定微生物的特征。例如，增长 金黄色葡萄球菌 在含有甲氧西林（选择性试剂）的培养物中，将表明耐甲氧西林 金黄色葡萄球菌 （MRSA）。
这些培养物通常包含在平板或管中，其含有允许特定病原体或病原体组生长的特殊食物。这允许实验室工作识别哪种微生物正在生长。实验室工作人员可能需要在多个不同的培养板（或管）上培养微生物，以精确确定它是哪种微生物。这可能就像是福尔摩斯的一个侦探难题。
可以诊断的感染类型
诊断培养物通常用于从尿液（尿路感染），粪便（腹泻和食源性疾病），生殖道（STD），咽喉（链球菌性咽喉炎）和皮肤（皮肤感染）中分离的样品中鉴定感染性微生物。也可以培养从其他身体部位分离的样品，例如血液和脊髓;这些类型的感染往往更严重，需要住院治疗。
各种文化用的微生物？
有三种主要的文化类型：
- 固体文化。 细菌和真菌可以在由营养物，盐和琼脂（从海藻中分离的胶凝剂）混合而成的固体表面上生长。这通常是在手掌大小的盘子上。许多是带红色凝胶的小菜，有些凝胶是黄色或其他颜色。放置在固体表面上的单个微生物可以生长成由数千个细胞组成的集落或个体组。菌落由克隆组成，其中所有细胞彼此相同。这一特征使固体培养物对微生物鉴定非常有用。来自不同物种的不同种类的菌落将具有不同的性状和特征（例如，菌落的颜色，大小，形状和生长速率），这有助于微生物学家鉴定微生物。
- 液体培养。 液体培养物在营养物的“培养基”或“肉汤”中生长。观察到微生物生长的肉汤变浑浊的速度。多云的肉汤通常意味着更多的微生物。液体培养物通常可含有多种微生物物种，因此它们往往不如固体培养物用于诊断细菌和真菌以及分枝杆菌。然而，液体培养物对于寄生虫的诊断更有用，寄生虫在固体培养物中不形成正常菌落。
- 细胞培养。 一些微生物，例如衣原体或立克次体，和病毒不能在固体或液体培养物中生长，但可以在人或动物细胞中生长。通过用微生物“感染”细胞培养物并观察对细胞的作用来使用人或动物细胞的培养物。例如，许多病毒对微生物学家可以观察到的细胞具有有害或“细胞病变”作用。由于细胞培养方法往往更加专业化，需要更多的工作和更长的诊断时间，因此细胞培养通常被用于其他诊断方法。生长出一些微生物可能特别困难。
用于文化的成分
根据具体的培养类型，成分会有所不同。使用了许多不同的成分，因为它们可用于推断微生物能够和不能生长的位置，从而识别微生物是什么。它通常不会告诉我们有关生物体本身的信息，而是帮助我们推断出有机体的名称。每种微生物在培养凝胶和成分中都有其独特的味道。一般而言，大多数文化需要以下各项的组合：
- 氨基氮源（消化蛋白质）
- 生长因子（血液，血清或酵母提取物）
- 能源（糖，碳水化合物）
- 用于缓冲pH值的盐（磷酸盐，柠檬酸盐）
- 矿物质（钙，镁或铁）
- 选择性药剂（抗生素或化学品）
- 指示剂或染料（用于测定酸度）
- 固体培养胶凝剂（琼脂）
