欺凌或不友好的行为？了解差异的5种方法

毫无疑问，欺凌者并不善待他人。他们推，推，叫人名。他们还可能参与网络欺凌，关系侵略和无数其他类型的欺凌行为。但是很多人没有意识到的是，并非孩子们做的每一件不友善的事情都构成欺凌。孩子们，特别是年幼的孩子，仍在学习如何与他人相处。他们需要父母，老师和其他成年人来塑造善意，解决冲突，包容和责任。

结果，孩子偶尔会做或说些有害的事情。虽然解决这种行为很重要，但将它们标记为恶霸是不合适的。相反，尝试区分有害或无情的行为和欺凌行为。

对于构成欺凌的东西，它必须包含三个要素。这些包括权力的不平衡，伤害行为的重复以及造成伤害的意图。换句话说，欺负的孩子通常比他们的目标更大，更老或拥有更多的社交能力。他们也对目标做了或​​说了不止一件事。一个例子可能包括模拟，命名和一致地侮辱目标。最后，欺凌者的目标是以某种方式伤害对方，以便他们对受害者拥有更多的控制权和权力。

不幸的是，许多父母都希望将孩子们所做的每件不友善的事情都标记为欺凌。当这种情况发生时，真正欺负的信息就会被淡化，欺凌这个词就失去了意义。没有人希望这种情况发生。当我们谈论欺凌时，我们希望人们认真对待它。但是，如果孩子突然发现每件事都被贴上欺凌的标签，人们就会停止关注。以下是一些最常见的不友好行为，如果不应该将其标记为欺凌行为。

表达负面思想和感情不是欺凌

孩子们经常开诚布公地思考和感受。幼儿尤其会在不考虑后果的情况下说出真相。例如，学龄前儿童可能会问：“你妈妈为什么这么胖？”这些类型的不友好言论不是欺凌。他们通常来自一个无罪的地方，一个成年人应该给他们提出如何提出问题的想法或以一种不令人反感的方式说出事情。

接受不友善言论的儿童学习如何与违规的成人或儿童交流感情也很重要。例如，说：“当你嘲笑我的新牙套时，我感到受伤了”，或者“当你给我妈妈打电话时，我不喜欢它。”给孩子们表达受伤的工具不仅能让他们受益掌握自己的感受，但要学会在某人不友善时如何自信。

被遗忘并不总是欺负

孩子们有一群精选的亲密朋友是很自然的。尽管孩子们应该对每个人都很友好和善良，但期望他们与他们认识的每个孩子成为亲密的朋友是不现实的。

您的孩子不会收到每个功能或事件的邀请也是正常的。有时他们会被留在客人名单上，无论是生日聚会，郊游还是游戏。这与欺侮行为不同，这就是欺凌行为。当你的孩子感到被遗忘时，提醒他们有时他们也必须选择不包括每个人。

被排除在外与被排除在外是截然不同的。当孩子，特别是卑鄙的女孩，排斥他人时，他们这样做是为了造成伤害。他们还可以发布活动照片，并谈谈他们在您孩子面前的乐趣。当发生这种情况时，这是欺凌性的排除。

经历冲突不是欺凌

孩子们争吵和战斗，学会处理冲突是成长的正常部分。关键是让孩子们学会如何安静和尊重地解决他们的问题。与亲密朋友的斗争或分歧并不代表欺凌 - 即使孩子们发表不友好的言论。同样地，在这里和那里与同学发生口角或分歧并不是欺凌。

善意的戏弄不是欺凌

大多数孩子都会以友好，友好或相互的方式被朋友和兄弟姐妹戏弄。他们都笑了，没有人的感受受到伤害。只要两个孩子都觉得好笑，戏弄就不是欺凌。但是当戏弄变得残忍，不友好和重复时，它就会越过欺凌行为。

当有意识地决定伤害他人时，开玩笑和戏弄会变成欺凌。当孩子们戏弄时变得欺负：

• 贬低评论
• 从事辱骂
• 传播令人讨厌的谣言
• 制造威胁

不公平不是欺凌

想要以某种方式玩游戏并不是欺凌。这种欲望通常来自于自信，天生的领导者，甚至可能是自私。但是当一个孩子开始一直威胁到其他孩子或者当事情没有按照自己的方式伤害他们时，那么没有任何游戏公平会变成欺凌行为。现在，它不再是自私，而是关系中的权力和控制。

如果您的孩子有专横的朋友，请教他们如何回应专横的行为。例如，您的孩子可以说：“让我们第一次玩你的方式。然后，让我们尝试一下。“另外，一定要教你的孩子如何发展健康的友谊。并与他们谈谈假朋友的危险。如果一个玩伴从不想做任何事情而是他们自己的事情，这可能是一个控制朋友的标志。

来自DipHealth家族的一句话

在观察孩子所经历的不友善行为时，请确保正确标记。这样做可以帮助您保持透视，不仅为您而且为您的孩子。更重要的是，它将帮助您了解如何恰当地处理这种情况，以便您的孩子可以从中学习和成长。而且，当您的孩子确实遭受欺凌时，请确保您采取必要的步骤，不仅要帮助您的孩子应对和治愈欺凌，还要向校长及其他人报告，以免再次发生。