学龄前儿童道德发展指南

随着你的小孩的成长，他将培养一种道德感 - 那些影响他如何对待他人以及他如何看待正义的原则。他的核心信念，气质和生活经历只会影响他的道德感。

每天，你的学龄前儿童都被人和情境所包围，这将引导他的道德发展。无论是学校操场上的另一个孩子，还是喜欢的电视节目中的情节线，他的经历都会塑造他的观点。

作为父母，你可能希望对他如何发展正确与错误的感觉产生一些影响，并灌输你认为重要的价值观。然而，在道德指导孩子甚至如何开始时，要知道什么是适合年龄的并不总是那么容易。

家长应该了解早期道德发展

在2岁左右，孩子们开始感受到道德情感，并且至少在某种程度上理解了正确与错误之间的区别。

幼儿和学龄前儿童受到后果威胁的激励。因此，在他们的道德发展的早期，你可能会发现他们更关心受到惩罚而不是另一个人的感受。

然而，如果他看到另一个心烦意乱的孩子，你的孩子也可能会开始表现出同情心。但是，在接近4或5岁时，移情往往不会发展。

如果您的孩子似乎不在乎他是否伤害了某人，请不要担心。在您的一些指导下，同理心将在适当的时候到来。

如何认识学前儿童的道德选择

虽然学龄前儿童并没有做出改变生活的生活决定，但他们每天都做出小的道德选择。以下是学龄前儿童可能面临的一些道德决定：

• 即使我不想，我是否与朋友分享我的玩具？
• 我会打不跟我玩的人吗？
• 我应该带她妹妹的玩具，因为我想玩它吗？
• 我是否排队因为我不想轮到你了？
• 当爸爸不看的时候，我偷偷溜出来吗？

虽然你的孩子会经常违反你的道德准则，但每次他走出界线都是一个帮助他学习的机会。你所运用的学科策略，加上你用来教他正确的主动策略，将指导你学龄前儿童的道德发展。

清楚道德

研究表明，孩子们在5岁或6岁左右开始理解“故事的道德”。但是，学龄前儿童不能从关于别人的故事中掌握生活教训。这个概念太抽象了。

所以道德非常具体是非常重要的。说一些具体的事情，“我们不接受其他人的财物，因为拿走不属于我们的东西是错误的。当我们这样做时会伤害别人的感受而我们的工作就是善待别人，而不是伤害他们“。

随着孩子对道德的理解增加，开始要求他确定故事中的人生课程。通过各种道德课程阅读书籍和观看故事，并检查孩子对如何将该课程概括为自己生活的理解。

此外，密切监控您的孩子接触到的内容。没有教授课程而违反道德准则的电视节目，书籍或视频游戏可能会对您的孩子产生负面影响。

灌输内疚，而不是羞耻

当你的学龄前儿童通过伤害别人而违反道德准则时，他应该对此产生情绪反应。虽然内疚是健康良心的标志，但羞耻可能是自我价值低的表现。这是区别：

1. 羞耻源于思考，“我很糟糕。”
2. 内疚源于思考，“我做了一件坏事。”

作为父母，你想引导孩子感到内疚而不是羞耻。一个感到内疚的孩子可能会认识到她仍然是一个能够在未来做出更好选择的好人。

内疚是一种正常，健康的反应。这意味着你的孩子后悔他做了什么 - 这可以激励他做出弥补。有罪的感觉也可能阻止他在将来犯同样的错误。

另一方面，羞耻可能会让您的孩子相信她无法做正确的事情。这可能会影响她在生活中做出的决定。例如，一个感到羞耻的孩子可能无法抵抗同伴的压力，或者在她的权利受到侵犯时可能不会为自己辩护。

谴责你的孩子做出错误的选择，而不是做坏人

作为父母，您可以影响您的孩子在犯错之后是否感到羞耻或内疚。如果你对你的孩子表达愤怒或变得冷漠，他就会更容易感到羞耻。

因此，避免通过说“坏女孩！”或“我对你这么失望”这样的事情来谴责孩子的性格。相反，通过说“你做出错误的选择”或“我这样的事情来关注你孩子的行为”我很失望你做出了一个糟糕的选择。“

另外，纠正孩子的行为，而不是情绪。因此，不要说“停止变得如此疯狂”，或者“没有什么可憎的事情”，而是说“用内心的声音”。当你大喊大叫时，它会让人烦恼。“

明确表示感到悲伤，疯狂，兴奋或任何其他情绪都可以。但打击人，称他们的名字，或者对他们进行不良处理是不可接受的。

为亲社会行为提供赞美

赞美你的孩子所做的事，而不是她是谁。所以不要说，“你是一个好女孩，”说，“帮助奶奶带杂货的好工作。这是件好事。“

当您的孩子决定分享，安慰别人，说实话或帮助他人时，请留意。赞美您的孩子展示这些亲社会行为。

当你指出积极的选择时，你的孩子将更有动力去保持良好的工作。

教你的孩子关于感情

在他清楚地了解自己的感受之前，你的孩子将无法理解别人的感受以及他的行为如何影响他人。

在日常对话中使用感觉词。通过说出“看起来你现在感到生气”或“我明白你很伤心我们现在无法在外面玩”来标记孩子的情绪。

当您的孩子理解他的情绪时，他将能够开始理解其他人也有感受。你可以开始谈论他的行为如何影响别人的感受。

教导移情

虽然你的小孩可能没有完全掌握同理心的概念，但是开始教你的孩子关于别人的感受的教育从来都不是很早。

提出问题，例如，“当你不分享时，你认为你的朋友有什么感受？”或者“当你打他的时候，你觉得这个男孩怎么样？”帮助您的孩子标记情绪。

要真正强调这一点，请问孩子 节目 你是怎么想的。当你的孩子做出悲伤的表情来反映另一个人受伤后的感受时，他实际上会感到悲伤一秒钟。这可以强化他，其他人也有情绪。

模范良好道德

俗话说，实践你所宣扬的。如果你不想让你的孩子说谎，那么榜样就是诚实。即使你认为这是一个“白色谎言”，你的孩子也会认为不诚实是可以的。

如果您希望您的孩子帮助他人，请确保他们看到您帮助他人。并且通过说“我们将帮助爷爷今天清理车库因为我们爱他并且这是一件好事来指出你正在做什么。”

您的孩子将从您的工作中学到更多东西，而不是您所说的。因此，请确保您的行为符合您的要求。

安排教你孩子道德的活动

只要你陪伴他们，你的学龄前儿童就可以通过各种方式自愿和帮助他人。无论您是在当地SPCA喂猫还是收集罐头食品捐赠给食品储藏室，都要强调让世界变得更美好的重要性。

即使是简单的善举也会在培养良好的道德感方面发挥很大作用。例如，为在天气下感觉到的邻居一起制作一张“快点好”的卡。然后，将它与Tupperware鸡肉面条汤一起送出。

让你的孩子对违反道德准则负责

每个人都会犯错误，所以确保你的孩子知道它没问题是很重要的。但是，你不能让它让你的小家伙负起责任。

用语言表达他犯错误时他的行为是错误的。说，“我们不打人，因为它伤害了他们的感情和身体。”然后，给他一个后果，比如让他暂时离开或者在下午带走他最喜欢的玩具。

强迫他道歉不太可能有所帮助。他可能实际上并没有感到遗憾，所以告诉他向他的兄弟道歉可能只是口惠而实。

但是，你可以为榜样道歉。当你犯错误时，告诉你的孩子你很抱歉。说些什么，“我很抱歉，我没有及时回家带你去公园。我尽快回家，但现在太黑了。“

请记住，指导孩子的道德发展不会在短短几周内发生。这将是一个持续很长时间进入孩子小学及以后的过程。

有时您的孩子会犯错误，让您怀疑自己所做的任何事情是否与他产生共鸣。别担心 - 他听到了你的声音。在你的一贯指导下，他将形成一个清晰的道德指南针。