幼儿里程碑

“发展里程碑”一词是指一组技能和特定行为，可以在婴儿和幼儿成长时识别出来。发育里程碑通常分为四类：身体，包括运动和使用大型和小型肌肉群（分别称为粗大运动和精细运动技能）;社交和情感发展，包括您的孩子如何识别自己和他人的感受并对这些感受作出反应;认知，包括你的孩子学习新技能和理解越来越抽象的概念的能力;和沟通，包括语言习得，口头表达能力和理解语言的能力。

• 详细了解幼儿发展。

重要的是要记住，幼儿以自己独特的速度发育，并且有一系列被认为是“正常发育”。但是，您的儿科医生会期望大多数儿童在某个年龄和阶段的窗口内获得发育技能。虽然父母没有理由过早地让他们的孩子在一个确切的年龄达到发育里程碑，但如果你担心的话，与孩子的医生交谈是很重要的。确定发育迟缓可以为您的孩子提供早期干预的机会 - 物理，言语或其他疗法等服务 - 可以帮助孩子获得关键技能，并在开始上学前“赶上”同龄人。

• 使用此核对表可帮助确定发育延迟。

以下是父母在幼儿发展的各个阶段可以期待的里程碑的一小部分样本：

12个月大

社交和情感发展： 在一年时间里，您的幼儿将开始表现出更多的社交和情感意识。你的孩子可能会突然开始对某些人（通常是爸爸妈妈）“紧绷”，对陌生人表现出害羞或紧张，以及当爸爸妈妈离开时哭泣。你的孩子也应该开始玩像patty蛋糕或peek-a-boo这样的简单游戏。

语言发展： 你年幼的孩子仍然不会知道如何说出很多单词 - 最有可能是“妈妈”和“达达”以及其他几个词 - 但他应该更多地理解并且能够遵循简单的指示。他也会试图模仿爸爸妈妈。

认知发展： 众所周知，这个年龄段的幼儿可能会恶作剧 - 这都是正常发展的一部分。你会发现你的孩子会以新的方式探索他的玩具，扔掉它们或敲打它们来弄清楚它们是如何工作的。您可能还会注意到，对于您的孩子来说，视线之外不再是平等的，不幸的是，对于爸爸妈妈而言，当您希望幼儿忘记它时，不再简单地隐藏物品。

运动与体育发展： 一些幼儿走路12个月，但不是全部，所以如果你还没有孩子，不要担心。在一年时间里，大多数幼儿应该独自坐起来，站起来，巡航（在家具的帮助下行走以保持平衡）。

18个月大

社交和情感发展： 在这个年龄段，妈妈和爸爸可能仍然是幼儿的最爱 - 而且他可能对照顾他的人表现出很多的感情。这也意味着你的孩子继续保持紧张。在这个年龄段，“陌生人的危险”是完全正常的，在发育上是恰当的。

语言与传播发展： 你的孩子的词汇量应该在扩大，到18个月时，他可能会知道多达十几个字或更多。此外，在一年半的时间里，您的孩子可能会用简单的双字句说话。最后，希望你的孩子能够指出他想要的东西。

认知发展： 虚构和假装，虽然尚未完全发展，但将在一年半的时间里开始出现在幼儿的游戏中。例如，您可能会看到您的孩子假装喂婴儿娃娃。您的孩子也可以通过指向来识别物体，包括身体的一部分。并且，您的孩子应该能够遵循简单的指示，例如“拿起蜡笔”。

运动与体育发展： 在18个月大的时候，幼儿一直在移动。你的孩子应该独自行走，甚至可能正在跑步和下楼梯。他也有可能帮自己穿衣服。幼儿会开始用勺子喂自己，应该从普通的杯子里喝。

2岁

社交和情感发展： 你的孩子继续变得更加社交和独立。并且，虽然他们在玩耍时仍然不会与其他孩子互动，但是当其他孩子 - 任何年龄段 - 都在身边时，您的孩子可能会感到兴奋。对于大多数孩子来说，两岁的孩子在沮丧，沮丧，疲倦或饥饿时学习如何表达自己，这也标志着发脾气的开始。

语言与传播发展： 你2岁的孩子现在用更长的句子说话 - 在某些情况下最多可以说四个字。考虑到他知道多达50个单词并且很可能每天都学习新单词，这并不奇怪。但是你需要开始小心你说的话：你的孩子正在倾听并且可能会在不合适的时候重复你，这可能会导致一些令人尴尬的情况。

认知发展： 你的孩子的游戏继续变得更有创意 - 你可能会看到他编造故事或游戏。他还根据形状和颜色对物品进行分类，并遵循更复杂的方向，包括两个步骤，如“拿起你的玩具并把它们放在篮子里”。

运动与体育发展： 跑步，攀爬，投掷，踢 - 你2岁的粗大运动技能定期展示。您还可以期待您的孩子能够拿着铅笔或蜡笔并复制线条和圆圈。

3岁

社交和情感发展： 年幼的幼儿并没有真正一起玩 - 他们搞的是一种叫做“平行游戏”的东西，这基本上意味着他们彼此靠近玩耍，但实际上并没有互相交流。这一切都在3岁时发生变化。此外，您的孩子现在正在与同龄人建立自己的关系（您可能会听到他在学校或日托中的所有朋友），并且他正在学习如何导航分享，合作以及其他社会可接受的行为。

语言与传播发展： 在这一点上，你很可能已经失去了孩子所说的单词数量 - 而且有充分的理由，你的孩子的词汇量可能只有几百个字，而且他很乐意进行对话。您的孩子也能够通过三个或更多步骤理解并遵循更复杂的方向（如果他感觉自己很满意），并且他开始理解更复杂的语言概念，如内部，上方，下方等。

认知发展： 三岁时玩得更有创意 - 你的孩子可以做小谜题，弄清楚如何让玩具独立工作，玩弄虚构，用积木建造结构等等。在这个年龄段，你会继续看到发脾气，这种情况经常爆发，因为这是对一个不能自拔的孩子的回应。

运动与体育发展： 你的孩子已经走过很长的路要走了“蹒跚学步”摇摇欲坠的步行，这种步行定义了幼儿阶段的开始。由于您的孩子在幼儿时期处于衰老的尖端，他正在跑更远的距离，攀爬，甚至可能还在兜售自行车。你的孩子也可以画画，这可能只是在这一点上涂鸦，但他可能会告诉你一个关于他画画的故事。