不良行为的后果列表

学龄儿童喜欢获得奖励 - 他们讨厌失败。这就是为什么像贴纸一样简单的东西可以成为引导孩子远离行为问题并在未来做出更好选择的强大工具。同样，知道对不良行为有影响 - 他们不想要的东西，比如失去电视或视频游戏的时间 - 可以成为一个强大的儿童纪律工具。在创建后果列表时要记住的一些事项：

• 当涉及到后果列表中的内容时，请记住顺其自然。 一次有效的方法可能不会起作用（孩子经常改变他们对活动或玩具的看法，喜欢他们曾经讨厌过的东西，反之亦然）。并且没有一个明确的后果清单适用于所有孩子 - 每个孩子都有不同的兴趣和偏好。一句话：你知道你的孩子最好 - 想一想在你列出后果或奖励时可能会激励他什么。
• 记住要平衡后果与激励或奖励。 正如应该对不良行为产生影响一样，也应该有一个好的或改善行为的奖励清单。学科的一个重要部分是教孩子如何规范自己，激励者可以帮助孩子达到这些目标。例如，你不会总是在那里提醒他不要与他的兄弟战斗，而不是试图平静地与他发生冲突;关键是他记得控制自己的脾气并以尊重的方式用言语表达自己。因此，如果他学会了如何改变他的行为，并且说，与他的兄弟打得更少，你可以从奖励列表中工作，例如额外的视频游戏时间或与朋友一起玩游戏的额外时间。

• 不要只依赖后果。 最好的方法是考虑儿童纪律是想象自己一次使用许多不同的方法来实现最终目标：教你的孩子做出更好的选择和表现不同。因此，除了后果之外，请记住，您将使用其他工具，例如超时，坚定但冷静地与您的孩子交谈，并为您的孩子树立良好的榜样。
• 不要让后果太长。 就像学龄儿童的时间不应太长一样，后果生效的时间不应超过两三天，具体取决于犯罪的严重程度。
• 不要加倍后果。 带走所有屏幕时间和所有与朋友一起玩的时间可能是矫枉过正的，不会更快地教你的孩子。除非你的孩子做了非常严肃的事情 - 故意并不断伤害兄弟姐妹或不断对你不尊重 - 一次给她一个后果。
• 擦干石板并将其翻过来。 一旦你的孩子为犯罪做了时间，重置一切，以便他可以重新开始。让他知道他应该记住发生了什么以及为什么，如果他再次行为不端，你会毫不犹豫地给他另一个后果。但请向他保证，你有信心他会记住下次有什么更好的选择，让他知道你认为过去的行为已经结束了。

什么放在后果清单上

您可能希望在结果列表中包含的一些示例包括：

• 没有和朋友约会。 学龄儿童正在发展更多的社交技能，并越来越多地花时间与同龄人交朋友。他们喜欢玩约会，并且讨厌减少与朋友闲逛，玩电子游戏或在外面跑来跑去的时间。
• 没有屏幕时间。 减少屏幕时间是我们应该做的事情（父母和孩子都一样）。从电影屏幕（盯着电话屏幕而不是与我们所爱的人完全一起）到狂欢电视以强制性检查电子邮件或社交媒体帖子，成人和儿童都需要减少我们花在盯着设备上的时间。但屏幕时间是我们生活的一部分，大多数孩子可以在父母的帮助下平衡电视，视频游戏和非屏幕时间的电话时间。但完全被切断了？这将是一个严重的后果，没有学龄儿童想要的，并且确实是一个强大而有效的项目确实在儿童的后果清单上。
• 额外的家务。 做家务应该成为每个孩子日常生活的一部分。家务教会孩子们的责任，并给予他们成就感，以及其他好处。但是由于行为不好而不得不做额外的琐事？没有孩子想要那样，因此使这个结果成为有用的工具。

• 失去特权。 这种特权取决于你的家庭。您的孩子可能会轮到您选择您的家人晚餐，或者您将在家庭游戏之夜玩什么棋盘游戏。或者她可能会轮到选择在家庭电影之夜一起观看哪部电影。无论什么特权，学龄儿童都讨厌失去他们的转折。
• 无法访问喜爱的玩具或活动。 您的孩子可能会喜欢Legos或Minecraft或制作Rainbow Loom手镯。现在及时拥有他或她最喜欢的东西的威胁可以成为引导孩子走向良好行为的动力。