第二语言提高了婴儿的认知技能

许多家庭选择抚养孩子，知道如何说两种语言，无论是出于文化原因，教育目的，还是为了丰富他们的生活经历。虽然拥有两种语言可能是一般的精彩技能，但有一项研究表明，它对婴儿的大脑尤其有益。

双语的好处

以前的研究已经证实，双语是有益的，例如它可以提高认知能力，尤其是解决问题的能力。了解两种语言也具有经济，社会和沟通方面的好处。美国语言 - 听力协会列出了双语的几个重要优点，这些优点对婴儿特别有用，例如：

• 能够快速获取新单词
• 用押韵的话语
• 教他们如何在学会说和读的时候通过声音分解单词
• 提高学习新信息的能力
• 分类编组
• 问题解决
• 提高听力技巧
• 对同一种语言的其他人表示同情和联系

目前，大约12％的5岁以上的人都是双语人士，但专家预测说两种语言的人数只会继续增长。所以只有父母可能会考虑很早就开始教他们的宝宝第二语言才有意义，因为研究表明，在较早的年龄学习第二语言要容易得多。宝宝一次学习两种语言比在成年后学习第二语言更容易。

你能教你的宝宝双语吗？

虽然许多家长和专家都认识到让孩子学习两种语言（或更多）的好处，但实际上教孩子学习两种语言可能有点挑战性。在父母或看护人说两种语言的家庭中长大的婴儿往往非常容易和自然地学习第二语言。但是，没有双语父母或看护人的优势的婴儿仍然可以从学习两种语言中获益。

为了确定婴儿确实需要学习该语言的第二语言的接触程度，西班牙马德里的专家对7个月至33.5个月大的儿童进行了一项研究，看看他们的英语教学如何影响他们的语言发展。专家们在马德里的四个公立婴儿教育中心对儿童进行了研究，这些儿童每天从讲英语作为第一语言的导师那里获得为期一小时的小组英语课程。这些会议总共持续了18周。

研究发现，小组课程中的孩子比其他英语教学方法做得更好，婴儿保留新词和英语语言的理解时间也比同龄人长，甚至在研究完成后的18周内也是如此。

婴儿如何学会双语

研究表明，您可以越早将您的宝宝介绍给第二语言，他们获得双语的机会就越大。一项研究发现，即使是12个月，婴儿对如何听到单词的看法也会缩小到他们的第一语言。婴儿出生时能够听到各种语言的声音，但是当他们在第一个生日附近时，他们的注意力会缩小，因此他们开始只能“听到”他们主要语言的声音。

在孩子宝宝岁月期间学习第二语言的关键是他们的大脑的网络和途径尚未完全形成，所以他们的大脑能够在他们是婴儿的同时为这两种语言建立“网络”，成年人的大脑根本做不到。

因此，尽早让您的宝宝接触您希望他或她学习的两种语言，尤其是在他或她的第一个生日之前，这一点非常重要。但是，如果您错过了截止日期，请不要担心。在5岁之前接触过两种语言的儿童在大脑发育过程中也会获得一些重要的好处。

教育儿童双语

所以我们知道，双语是很好的，如果宝宝从出生就能学习第二语言，那就最好了，但你究竟教给孩子双语呢？

研究人员发现，婴儿通过围绕他们说话的第二语言的数量和质量来学习双语。婴儿在个人对个人的环境中学得最好，而不是教授第二语言的视频或流媒体服务。正如研究所表明的那样，9个月及以下的婴儿在与现场导师一起进行基于游戏的语言会话方面做得特别好，他们也会在家中的自然环境中学习语言。

您的孩子需要在小组课程中接触多少？以前的研究发现，在5周内完成12次会话 - 总共只有6个小时的外语接触 - 所有婴儿都需要开始设置这些大脑发展途径以学习第二语言。 （是的，婴儿的大脑是惊人的。）社交环境与语言之间似乎存在着重要联系，因此婴儿喜欢在社交或娱乐环境中学习。

这项研究中的导师还使用了婴儿导向的讲话，即父母和看护人在与具有简单语法，较高声音和长音元音的婴儿交谈时自然使用的臭名昭着的“parentese”。这种与婴儿交谈的自然方式实际上可以帮助他们的大脑更好地学习语言。婴儿的大脑最初倾向于专注于声音，因此较高的音高和夸张的，较慢的声音使他们更容易首先学习这些声音，然后将其翻译成单词。

对于年龄在7个月至33.5岁的大龄婴儿，马德里的研究发现，在英语导师18周的社交环境中，每天1小时的游戏课程导致“外语理解和生产方面的显着增长”。也许最重要的是，研究人员在他们完成辅导课程18周后重新测试了婴儿，之后他们没有接触过英语，发现他们的大脑仍然能够保留他们拥有的知识，新单词和声音学到了。这表明，与导师一起在游戏环境中进行早期暴露有助于提高大脑保留语言的能力。

简而言之，所有花费的时间都是一天一小时的婴儿和其他用不同语言学习的人一起玩。

来自DipHealth的一句话

教你的宝宝使用第二语言可以在很多方面使他或她受益。您不仅可以让您的宝宝在以后的生活中获得成功，还能掌握第二语言，这在全球经济中是非常理想的，可以让求职者分开，但是双语也会改变宝宝大脑发育的方式。 。

如果可以的话，最好在婴儿时期尽早让宝宝接触两种语言，因为婴儿的大脑在一岁时开始关注一种语言。然而，儿童的大脑仍然能够在五岁时更好地学习和保留语言。如果他们接触到两种语言，所有的孩子都会受益于大脑发育的增加，所以不要害怕鼓励孩子学习第二语言，无论他们年龄多大。婴儿通过游戏学习得最好，如果你不自己说第二语言，与真人一起进行小组会议或辅导课是教导宝宝学习第二语言的最有效方法。