10学校的欺凌预防目标

全国每所学校都必须在某种程度上对抗学校欺凌。事实上，欺凌跨越了所有种族，社会经济和宗教界限，并在一定程度上影响了国内的每所学校。没有学校完全没有欺负。因此，教师和行政人员采取措施解决学校欺凌问题变得越来越重要。

除了影响学校的学习和学业成功之外，欺凌还会创造一个压力和焦虑更高的环境。因此，以有效的方式解决欺凌问题符合每个学区的最佳利益。

例如，这可能包括识别与欺凌相关的风险因素，在发生欺凌时快速有效地干预，评估当前的欺凌预防计划，以及制定有效的预防计划。但是，完成这些任务的第一步是确定欺凌预防目标列表。以下是学校应采用的十大最重要的欺凌预防目标清单。

目标#1：将欺凌预防作为优先事项

确保每个学生从第一天起就了解欺凌是什么，这是不可接受的。请记住，每个学生都有权在学校感受情绪和身体安全。制定课堂规则，并提供可接受和不可接受的具体示例。在每个教室中发布这些指南，并在学生离开时参考它们。

目标2：为社会弱势学生建立干预计划

确定学校中最容易受到社会影响的学生，并确定让他们感到成功的原因。帮助他们发展友谊，并在学校建立联系。找到学校内可以与这些学生联系并指导他们的领导者。例如，赋予运动员防止欺凌的权利，以及学业上优秀或服务导向的学生。教师可以通过多种方式授权这些学生。

目标3：赋予学校旁观者权力

教孩子们如何识别欺凌情况并为他们提供响应工具。有时他们可以在没有成人干预的情况下进行干预，有时他们需要得到成年人的帮助。为他们提供匿名或保密举报欺凌行为的安全方式。关键是打破围绕欺凌的沉默，使旁观者能够安全地报告他们目睹的事情。确保这种情况发生的一种方法是认真对待所有欺凌行为的报告。

目标4：为欺凌行为制定纪律程序和后果

欺凌的纪律和后果应始终与问题的严重程度相匹配。它们的设计也应该不会重复。最后，应该创建纪律计划，以便孩子们不太可能再次重复这种行为，或者下次冒着更严重的后果。

目标#5：用“Upstander社区”取代学校的旁观者

创建一个上层社区涉及吸引经常只是目击欺凌和培养一组响应者的学生。换句话说，培养这些学生的领导能力，鼓励他们做一些关于欺凌的事情，而不仅仅是袖手旁观。一种方法是让他们改变学校的气候。

目标#6：确保教师和管理员致力于解决欺凌行为

请记住学生密切关注教师和管理员的反应。如果他们发现你没有认真对待欺凌或没有立即回应，他们会认为欺凌是一个你不想被打扰的问题。这可能会对你学校的欺凌预防计划产生不利影响，因为欺凌者会感到被赋予权力，受害者会感到无人问津。结果，他们经常对他们正在经历的欺凌行为保持沉默。

目标7：将反欺凌信息纳入课程

在年初，挑战教师审查他们的课程，并寻找方法将反欺凌信息纳入他们的常规课程计划。奖励教师创造性和开箱即用的思维。有许多方法可以包含反欺凌信息，包括短剧，论文，设计项目和课堂讨论。

目标#8：确保教师行为与核心学校价值观相匹配

为了防止欺凌，建立尊重和发展包容性，员工必须愿意承诺匹配他们的言行。这有助于学生学会信任所说的内容。因此，如果工作人员有集团，欺负彼此，或者更糟的是教师欺负学生，这不会在学生之间建立信任并创造一个充满敌意的环境。请记住，学生观察并模仿他们周围的成年人。确保您的学校正在建立适当的行为。

目标#9：与家长建立伙伴关系

让家长了解您学校的反欺凌行为非常重要。这不仅给潜在受害者的父母带来了安慰感，而且还清楚地向潜在恶霸的父母传达了欺凌行为是不能容忍的。确保他们知道自己在反欺凌计划中扮演的角色是什么。如果你有一个项目背后的家长支持，希望它将在家里得到支持，并将有助于阻止一些学校的欺凌行为。

目标#10：挑战学生提升新的行为水平

学校课程和品格教育可以挑战学生超越舒适区域并减少消极情绪。一定要培养同理心和良好的公民意识。并想方设法挑战学生与朋友圈外的其他人交往。例如，一些学校发现“混合”日子很有用，因为它们鼓励学生在午餐时和其他人坐在一起。关键是要确定您的领导者并使他们能够为学校的行为制定新的标准。

来自DipHealth家族的一句话

请记住，没有学校可以免受欺凌。因此，管理人员和教师应积极主动地制定欺凌预防计划。通常，最好的起点是为您的程序建立一组目标，然后从那里构建您的程序。