今日印度的聋人文化

印度是世界上人口最多的国家之一，超过10亿人生活在地理区域，大约是美国的三分之一。根据新德里Maulana Azad医学院的研究，约有6.3％的人口（约63人）百万人）有一定程度的功能性听力损失。

虽然耳聋仍然是一个以贫困程度高为特征的国家面临的主要挑战 - 有2.76亿人生活在国家规定的贫困水平之下 - 由于公众意识的提高和聋人的教育和职业培训的改善，事情正在慢慢改变。很难听清。

印度的聋人文化

作为一个拥有许多地区方言的多元化国家，印度一直在努力采用官方的标准化手语，就像美国在20世纪60年代用美国手语（ASL）那样。

虽然印度 - 巴基斯坦手语（IPSL）被认为是南亚使用的主要类型，但印度使用了许多变体（包括德里手语，孟买手语，加尔各答手语和班加罗尔 - 马德拉斯手语），每种都有他们自己的特定语法和语法。

同样，尽管全国观众人数令人印象深刻，但电视封闭字幕却落后了。除了缺乏对该技术的投资之外，高成人文盲率（约为37.2％，据联合国儿童基金会称）已经削弱了向公众提供这些服务的努力。此外，印度只有约2％的聋哑儿童上学，这进一步延续了文盲和低经济机会的文化。

进一步挑战文化的是通常直接或间接压迫聋人的社会和宗教障碍。其中一个例子是“马努法则”，这是印度教经典的标准书之一，其中规定，聋人不应该被允许拥有财产，而应该依赖其他人的慈善机构。虽然许多现代印度人认为这种信仰过时，但这种信念继续助长了一种歧视的暗流，这种歧视对听力受损者造成了不成比例的影响。

聋人组织

尽管存在这些重大的基本挑战，但正在做出重大努力来推进印度聋人和听力障碍的原因。今天，该国有许多重要的组织致力于国家，州和地区的聋人。这些小组通过支持每年9月举行的年度聋人日等活动，帮助协调重要服务并提供宣传。

在一些关键组织中：

• 全国聋人协会（新德里）
• Ali Yavar Jung国家听力障碍研究所（孟买）
• 全印度聋人联合会（新德里）
• 比哈尔邦聋人协会（巴特那）
• 聋人协会（博帕尔）
• 德里聋人协会（新德里）
• 德里聋哑妇女基金会（新德里）
• 西孟加拉邦聋人协会（加尔各答）
• 马德拉斯聋人协会（金奈）
• 泰米尔纳德邦聋人国家联合会（金奈）
• 全印度聋人体育理事会（新德里）

聋人教育和培训

在20世纪60年代和70年代，印度可以在整个国家拥有不超过10所聋人学校。虽然对聋儿和成人的教育支持仍然不够，但事情正在逐步改善。如今，全国有数百所聋校，其中泰米尔纳德邦，马哈拉施特拉邦和德里的人口密度最高。

在一些较为突出的教育机构中（按州）：

• 聋哑人教育协会（Andras Pradesh）
• 听障和言语障碍福利中心（哈里亚纳邦）
• 中央聋人教育协会（马哈拉施特拉邦）
• 教育听力学和研究学会（马哈拉施特拉邦）
• 听觉障碍者的听觉教育（马哈拉施特拉邦）
• Shri Swami Samarth特殊教师培训学院（马哈拉施特拉邦）
• Badhit Bal Vikas Kendra（拉贾斯坦邦）
• 卡利卡特聋人救济协会（喀拉拉邦）
• 海伦凯勒聋人和聋人研究所（马哈拉施特拉邦）
• 德里聋人综合训练中心）
• 拉特尔聋哑工业研究所（马哈拉施特拉邦）
• 印度康复理事会（德里）