关于欺凌的常见误区和误解

你可能对欺凌有一些明确的想法。但其中一些信念可能并非如此。以下列出了十大最常见的关于欺凌的误解和误解。

误区1：所有恶霸都是孤独者，没有朋友

实际上有许多不同类型的恶霸。因此，假设所有恶霸都是相同的是错误的。有些孩子欺负别人，因为他们也被欺负，而其他人欺负他们爬上社交阶梯。不过，其他孩子只是因为他们可以欺负人。

通常，欺凌是出于对社会权力的渴望。换句话说，欺凌者是一个社会登山者，并希望提高他或她在学校的地位。欺凌被视为有效，因为它控制和操纵学校的社会秩序。

误区2：恶霸与自尊斗争

研究表明，并非所有欺凌者都会选择别人，因为他们对自己感到不好。相反，一些最具侵略性的孩子也充满自信和社交成功。他们意识到欺凌有助于他们获得更多关注，拥有更广泛的社交圈子并在学校保持权力。

事实上，孩子们从八卦中获得的奖励，传播谣言和排斥其他人可能是重要的。出于这个原因，让恶霸停止是非常困难的，特别是在中学。

神话#3：被欺负会让你更强大并有助于塑造品格

欺凌绝不会塑造品格。相反，它会摧毁角色并增加目标的脆弱性。被欺负的孩子在情感和社交方面遭受痛苦。

被欺负可能会让孩子感到孤独和孤立。他们可能会在自尊心中挣扎，经历抑郁和情绪低落。欺凌也导致学校挣扎和更多疾病。他们甚至可能会考虑自杀。

误区4：孩子们被欺负因为他们有受害者的人格

虽然某些特征（例如害羞或退缩）确实会增加孩子被欺负的可能性，但孩子们因其个性而不会被欺负。孩子们被欺负，因为欺负者选择瞄准他们。

当人们试图通过表明孩子有受害者性格来解释欺凌行为时，他们就是在欺负受害者。欺凌的责任和责任落在了欺负者身上，而不是目标上。此外，通过说孩子有一个受害者的性格来标记孩子可以让欺凌者摆脱困境，并暗示如果受害者有不同的东西，欺凌就不会发生。

误区5：欺凌不是什么大不了的事，只是孩子才是孩子

与普遍看法相反，欺凌不是成长的正常部分。这是一个大问题。欺凌可能会产生严重后果。除了影响目标的学习成绩，心理健康和身体健康，欺凌也可能导致自杀。更重要的是，欺凌带来的一些情感伤疤可以持续一生。例如，研究表明，作为孩子被欺负的成年人往往自尊心较低，并且患有抑郁症。

误区6：被欺负的孩子需要学习如何处理自己的情况

成年人常常耸耸肩欺负欺负。这个想法是孩子应该“只是处理它。”但孩子们不能自己处理欺凌情况。如果他们可以，他们可能会。任何时候成年人都知道欺凌情况，他们有义务以某种方式解决。如果没有成人干预，欺凌行为将继续存在。

神话#7：我的孩子会告诉我他们是否被欺负

不幸的是，研究表明，孩子们经常对欺凌保持沉默。虽然有很多原因导致孩子们不说，但大部分时间他们都不好意思谈论它，或者太担心情况会变得更糟。

因此，父母和老师能够发现欺凌的迹象非常重要。依靠孩子让你保持在循环中并不是一个好主意。即使与父母关系良好的孩子也会对欺凌保持沉默。

误区8：如果我的孩子被欺负，解决欺凌的第一步就是打电话给欺负者的父母

在大多数情况下，联系欺负者的父母并不是一个好主意。谈话不仅可能会变得激烈，而且还可能使情况变得更糟。相反，最好的做法是在报告欺凌时从教师或管理员开始。大多数学校都有反欺凌政策，概述了如何应对恶霸。确保您要求举行面对面会议并跟进以确保问题得到解决。

误区9：欺凌不会发生在我孩子的学校

当一个关于欺凌的令人震惊的故事成为头条新闻时，很容易采用这样的心态，即在你孩子的学校里永远不会发生这样的事情。令人遗憾的事实是，欺凌行为无处不在，并没有意识到可能会让你的孩子面临风险。相反，要注意欺凌的迹象，并与孩子保持沟通的畅通。无论种族，宗教或社会经济地位如何，欺凌都发生在各地。

误区10：欺凌很容易被发现

恶霸很聪明。他们知道教师和其他成年人大多数时间都在哪里。结果，当成年人不在身边时，经常会发生欺凌行为。例如，欺凌经常发生在操场上，浴室里，公共汽车上，繁忙的走廊里或更衣室里。

另外，恶霸是有才华的变色龙。事实上，最具关系性的孩子是能够在提示上显得迷人和魅力的孩子。更重要的是，这些孩子在社交方面很聪明。他们使用相同的技能来操纵他们用来伤害同龄人的老师，管理员和父母。出于这个原因，成年人需要向旁观者寻求帮助来报告欺凌行为。

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