当你在公共场所时如何暂停

虽然许多家长担心在公共场所训练孩子的尴尬，但实际上没有必要感到尴尬。事实上，当他们见证你解决不良后果时，你可能会从别人那里获得更多的尊重。

从很小的时候开始，孩子们就会很快发现当他们在公共场合行为不端时你会如何回应。有些父母更有可能在商店或其他人的家里给孩子，因为他们希望停止不当行为。但是，这可能会使行为问题变得更糟。

如果你的孩子认为你在商店里不会给他一个时间，他就更容易行为不端。因此，请提前做好计划，并准备好在不管您身在何处的情况下暂停您的孩子，并帮助您的孩子了解他的行为是不可接受的。

提前讨论规则

在公开出去之前，请提前讨论规则。即使您以前去过那里，查看规则也可以很好地提醒您的孩子。

孩子们需要解释规则在各种公共场合如何不同。例如，一个孩子不会理解他可以在操场上大喊大叫，但除非你告诉他，否则需要在图书馆里低语。如果您希望您的孩子留在您身边，请使用步行脚和室内声音，在您到达之前解释所有这些。

寻找可能的超时区域

尝试保持领先一步，在需要之前寻找潜在的超时区域。商店前面的工作台，医生办公室的候诊室或图书馆的单独桌子都可以作为超时区域。

根据您所处的位置，您还可以使用走廊的安静区域或地板上的小空间。在任何时候都要监督您的孩子，但在超时期间不要给孩子任何注意。

当所有其他方法都失败时，您可以将汽车用作超时空间。只是不要让您的孩子无人看管。当您的孩子坐在后面时，您可以坐在前面。只要您在超时期间主动忽略，它就可以作为有效的超时区域。

您甚至可以提前向您的孩子解释超时区域的位置。如果有必要，这可以向您的孩子表明您认真考虑让他在公共场合抽出时间。

提供一个警告

应该有一些导致自动超时的行为，例如身体攻击行为。其他行为可能需要先发出警告。

例如，如果您的孩子试图从架子上抓东西或者他在商店里跑来跑去，可能会有警告。使用if … then语句或1-2-3 Magic中描述的计数方法警告您的孩子，如果他的行为继续，他将会收到超时。

如果在警告后他的行为继续，请按照超时进行操作。不要制造闲置威胁或不断重复警告。否则，您的孩子会在您第一次说话时得知您不认真。

尽可能防止出现行为问题

在可能的情况下采取积极主动的方法来预防行为问题，您可能不需要将您的孩子及时放在公共场所。提前计划并确定可以降低孩子行为不端的可能性的策略。

如果你去的地方可能对你的孩子很无聊，比如去杂货店，那就给你的孩子做一份工作。尝试将他可以轻轻放入购物车的物品交给他，或者给他特定的物品以帮助你在货架上找到它们。

根据孩子的日程安排计划您的郊游也很有帮助。与饥饿的过度疲倦的孩子相比，一个休息良好，吃饱的孩子更有可能表现得更好。