青少年时期的欺凌行为

当大多数人想到陈规定型的欺凌者时，他们常常想象一个由于自尊心差而愚蠢的孤独者。或者他们可能想象一个大而平均的孩子，他使用体力，制造威胁或者呼唤人们的名字。尽管这些描述是准确的，但它们描绘了典型的中学欺凌者的不完整画面。事实上，研究表明，最受欢迎和最有影响力的孩子也欺负其他人。

在青少年时期，欺凌是社会权力的一种形式。中学的孩子欺负他人以保护他们的形象并改善他们的社会地位。因此，他们经常利用社会弱势群体，以便被接受。

中学和青少年欺凌的趋势

虽然欺凌可以早在幼儿园开始，但到孩子上中学时，它往往成为学校的一部分。事实上，欺凌行为增加了大约五年级和六年级，并且持续恶化到九年级左右。

由于孩子正在从孩子过渡到青少年，因此在初中和青少年时期更多地发生欺凌。他们强烈希望被接受，结交朋友并成为团队的一员。结果，他们经历了同伴的压力，并希望看起来和他们的同行一样。

这种接受的欲望导致了欺凌行为，因为孩子们非常清楚自己需要适应什么。因此，他们很容易发现其他不符合公认规范的人，并将其归零。孩子们倾向于欺负看起来，行为，谈话或穿着不同的人。

欺凌也是适合集团或酷酷人群的一种方式。不受欢迎或没有高社会地位的孩子可能会欺负他人，以此获得权力和社会认可。他们也可能欺负他人以反击针对他们的欺凌行为。

因此，据估计，美国近6％的6至10年级的孩子会遭受欺凌，无论是受害者，欺凌者还是两者。不过，这个数字可能无法反映完整的情况。研究人员发现，大约一半的欺凌事件都没有报告。

效果

欺凌受害者往往在学业上受苦。他们的成绩可能下降，他们可能会因为头痛，肚子痛和睡眠困难等健康问题而错过学校。当欺凌发生很长一段时间时，这会导致自尊心降低，焦虑，抑郁，孤独甚至自杀念头。更重要的是，由欺凌引起的抑郁和自尊问题可以持续到成年期。

与此同时，目击欺凌的孩子们焦虑不安，并担心他们会成为下一个目标。他们也因为没有踩到并帮助受欺负的人而感到内疚。结果，这些感觉使他们分散了学业，导致学习成绩不佳。

甚至恶霸都会受到影响。他们更有可能在以后的生活中表现出反社会行为和暴力。他们也容易酗酒和吸毒。研究表明，恶霸更有可能犯下犯罪行为。事实上，研究表明，在24岁之前，欺凌者被判犯罪的可能性是非恶霸的四倍。而且，60％的恶霸在其一生中至少会有一次刑事定罪。

解决方案

在解决中学欺凌问题时，家长和老师必须长期思考。惩罚，解决冲突和咨询等短期解决方案无法解决问题。相反，教育工作者必须营造一种不鼓励欺凌的学校氛围。他们还需要为学生提供各种报告欺凌的方法。全面的欺凌预防计划是最好的起点。

当欺凌确实发生时，学校管理者需要快速，一致和坚定地做出回应。这个想法是通过对行为产生严重后果来阻止欺凌行为。如果没有重大发生，学生将继续欺负他人。此外，如果没有解决，欺凌会随着时间的推移而升级。请务必解决每一起欺凌事件。当你开始忽视欺凌行为或刷掉地毯下的行为因为你不想处理它时，你就会创造一种氛围，让所有学生都相信在发生欺凌时不会发生任何重大事件。

与此同时，恶霸的父母需要专注于与孩子共度美好时光。当欺凌发生时，他们还必须设定坚定的限制，制定后果并支持学校纪律。欺凌受害者的父母应该帮助他们的孩子报告事件并确保问题得到解决。也可能需要咨询来帮助受害者恢复自信。

请记住，孩子们不能自己处理欺凌行为。他们需要学校员工，他们的父母，有时甚至是社区的帮助。确保您了解问题并正在尽自己的努力。